北美电影感知价值与观众忠诚影响研究——以满意度为中介变量

针对中国电影观众审美的质性研究较多,而有关中国电影观众审美的量化研究阙如。本研究立足于中国观众的电影消费需求,探讨了北美电影感知价值与观众忠诚的关系。在研究模型设计上以观众忠诚为自变量,以电影感知价值为因变量,以观众满意度为中介变量,辅以人口学变量相关要素为控制变量。通过SPSS软件对643份调研数据分析,发现自变量、因变量及中介变量两两之间均呈正相关影响,且观众满意度在北美电影感知价值与观众忠诚这一关系中起到部分中介效果作用。针对北美电影在华市场的“遇冷”现状,本研究基于实证分析提出注重电影感知价值、扩大观众满意度的产业驱动效应、尊重观众文化个性等优化路径。     

校企深度融合 办特色专业 服务地方经济发展——应用电子技术专业校企合作“互渗共赢”新模式

高等职业院校在服务地方经济建设中具有重要的作用,高等职业院校具有高教性、职业性、区域性三大特征,它的价值取向是立足和服务于所在区域,为地方经济发展培养高素质技能型人才,引领服务社会的功能。高等职业教育的培养目标、学院规模、培养手段等都会受到当地经济发展水平的制约,地方经济发展反过来也可以促进特色高职院校的可持续发展。学院只有在扩宽外部发展环境的同时,专注适应地方经济发展的专业,走特色高职专业办学理念,走特色的高等职业院校建设路子,才能更好地服务于地方经济发展。本文以应用电子技术专业校企共建,探索新的校企合作模式为例,介绍专业建设中校企合作的新路子。     

基于MCGS和三菱PLC的五层电梯控制仿真系统设计

本设计借助MCGS组态软件平台,对PLC课程教学中用到的发光二极管模拟五层电梯动作的实验面板进行虚拟系统开发,介绍了虚拟系统开发的具体步骤,并调试分析了虚拟系统。开发的虚拟系统画面直观,操作简单,有利于学生提高编写PLC控制程序的效率及编程兴趣,降低学校教学成本。     

电大文科考试改革刍议(毕业论文)

现行的电大考试和其它各类学校的考试一样,是整个教学过程中的一个极为重要的环节,是评定学生学习成绩和学校教学质量的重要手段,是给学生授予一定文凭的主要依据。因此,它不能不是教育思想,培养目标的集中体现。同时它对教学活动也不能不起着富有权威的“指挥棒”作用。