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成人教育与国家重点大学的战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
怎么看待成人教育、继续教育,怎么看待普通教育和成人教育之间的关系,这是深入教育体制改革、建立适合未来需要的教育体系的重要问题。齐铁峰同志的文章从整体上和趋势上提出了一些看法,特刊发以供参考讨论。 相似文献
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具有普通高等教育招生资格的高校独立学院，至2004年已有259所，在校学生68万多人。独立学院的基本属性是：投资主体的社会性，办学主体的多元性，建立民营机制，具有独立性、多变性。独立学院的类型结构是：“公办高校＋民营企业”合作模式、“地方政府＋公办学校＋国企”模式、“公办高校＋异地政府”合作模式等。独立学院面临的主要问题是：计划管理模式与市场运行机制的矛盾、宏观高等教育管理体制的矛盾等。 相似文献
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国家重点大学成人教育的战略选择华中理工大学齐铁峰本世纪７０年代以来．在世界范围内．大学教育中普通教育与成人教育的一体化发展趋势出现了一些新特点。具体表现在：第一．普通教育与成人教育的整合化发展特点。即两类教育已发展成你中有我、我中有你的关系．据１９８... 相似文献
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正确认识和把握成人高等教育的发展趋势，是研究和制订我国高校成人教育发展趋势及其对策的基本前提。在经济全球化和知识经济已见端倪的今天，随着我国加入世界贸易组织（ＷＴＯ）的步伐加快和改革开放的深入发展，我国成人高等教育从观念到目标，从内容到形式，从管理体制到运行机制，都将发生重大变化。因此，研究２１世纪初叶我国高校成人教育的发展趋势与对策，具有一定的现实作用和战略意义。一、成人高教的全球化趋势教育全球化是经济全球化的必然结果。它表现为跨国界、跨地区的力量，它所强调的是世界教育整体的行为和国际规范的作… 相似文献
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