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杨焕玲 《考试周刊》2012,(23):43-44
在语文教学中培养学生丰富的想象力,可以激发学生的情感,提高学生的阅读理解、写作等能力,开阔学生的知识视野,提升学生的语文综合能力。在语文教学中培养学生的想象力要通过丰富表象、开阔想象,培养情感、激发想象,加强训练、强化想象来实现。  相似文献   
2.
3.
从实践经验里提炼出SCI被引频次检索最优途径,并对被引参考文献检索的三种检索方式进行查全查准的实例对比,指出"被引标题"检索字段加上人工核对才能保证查全率和查准率。  相似文献   
4.
杨焕玲 《考试周刊》2013,(22):87-87
倡导学生自主学习就是在充分尊重学生的基础上,满足学生探究、体验、获得认可与欣赏的需要。在小学数学教学中,教师应把自尊还给学生、把自主还给学生、把选择的权利还给学生、把愉快的心情还给学生,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,让学生在学习中充分体会到幸福感和成就感。在数学教学中,作者充分地让学生展示自己,锻炼自己,有效地促进学生全面发展。在具体的教学中作者通过探索自主学习方式,引导学生参与学习,引入竞争机制,激发学生学习的主动性,注重学生的学习体验,提高学生的自我评价能力等方法促进学生自主学习,实现全面发展。  相似文献   
5.
分析了目前我国公共财政支出结构存在的问题,指出只有在公共财政总量增长的基础上,合理界定财政支出范围.进一步优化公共财政支出结构,才能构筑一个适合中国国情的公共财政支出框架。  相似文献   
6.
“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习的内在动力之一,也是教学成功的主要因素,因此在教学中,如何激发学生学习兴趣,让他们自觉主动学习呢!  相似文献   
7.
当前我国金融监管问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在金融全球化的大背景下,我国金融监管面临着严峻的考验。金融风险的扩大,客观上要求我们建立完善的金融监管体系。按照独立监督、适度竞争、自我约束和遵循国际惯例原则,建立有效的金融监管组织系统和操作系统,培育完善的金融监管条件,切实加强金融监管,降低金融风险。  相似文献   
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