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“儿童互动辅导计划”,是让资优学生辅导更低幼儿童甚至同龄同学,并给予这些资优学生进行辅导和咨询的环境和条件来发展他们的领导能力。学校就是这样自然而然地把有关领导能力的培训融入到学校教育中去。提供增强领导能力的机会。实验证明,这是一种行之有效的培养未来年轻领导者的有效途径。 相似文献
2.
近年来,国外非常重视运动成绩与饮食的关系,美苏等体育先进国家对此更是作了大量的研究。他们一致认为,不注意运动员的饮食将影响运动成绩提高;人为地调整食物,使之更具科学性,可以捉高运动成绩;训练期、竞赛期的饮食安排和组成对运动成绩有直接的影响;赛后的饮食安排则有助于加快恢复……总之为了取得良好的运动成绩,必须十分重视运动员在各个时期(训练期、竞赛期、恢复期)的饮食。 相似文献
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上海地区世界冠军、世界纪录创造者个性特点的初步分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、研究目的个性心理特征是一个人在心理活动中表现出来的稳定的带有倾向性的心理特征总和。人的个性心理特征是由各种因素组成的,不同的因素组合使每个人的个性都有其独特的色彩。但是,作为同一"集团"自的人群; 相似文献
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本研究从心理学的角度探讨了青少年运动过劳,学术界关于过劳研究的各种理论模型,过劳的症状和造成过劳的原因是什么,如何测量和评定过劳,怎样预防和干预过劳,并就"过劳"问题对青少年运动员、家长及教练员提出了有益的建议. 相似文献
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由于青少年心理障碍、心理危机的发生率呈低龄化与上升趋势，研究青少年心理健康的必要性越来越显示出其重要意义。本研究以青少年创伤后应激障碍(PTSD)为研究对象，探讨其阳性反应者的性别、年龄分布特征，以及与引发PTSD阳性反应的应激源之间的关系，对青少年心理健康教育与心理障碍的预防、干预、辅导直至矫治及社会综合治理提供了科学的参考依据，对社会安定有着极为重要的意义。 相似文献
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Spiritual Intelligence，意为心灵智慧或精神智慧：它对儿童青少年将会发生怎样的影响和作用呢?国外心理学家对此进行了深入的研究和探索。美国心理学家Dorothy Sisk教授认为，心灵智慧是运用多重感觉，以意识、沉思，想象力甚至本能来获取个体内部信息从而达到解决问题的心理能力。心灵智慧包括从意识本身的统一以至于意识到与自身、他人、社会、世界、宇宙间的完整的“联结”。总之，心灵智慧是一种高度发展水平意义上的认知活动。 相似文献
7.
现代运动训练可以说已经是动用了各种最先进的手段。美国女排甚至动用大型电子计算机来协助训练。然而举凡一切科学的训练手段都是容易仿效的,身体素质、技术、战术等各种水平渐趋接近,人的心理因素对于竞赛的胜负就充分显示出其威力来了。这正是运动心理学所要研究的对象之一。运动心理学作为一门年轻的具有科学依据和实用价值的学科正以无比 相似文献
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全纳教育作为一种全新的教育理念已在世界各国迅速发展起来。全纳教育要求加强学生主动参与教育的全过程,主张要促进学生参与学校的课程、文化活动及社区的各种学习活动。本文对以全纳教育理念所讲授的课程进行剖析与探讨,认为教师必须以重视学生的语言风格和典型活动场景的理念来组织教学,学生也应主动积极参与其间,这将有效地改善和健全学生的多种活动风格,发展和提升教师自身的教学素质,从而有效提高"学"与"教"的质量。 相似文献
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关于运动目标合理设置和利用的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
运动目标的设置可有效提高运动员的技能和运动成绩,本文从运动心理学角度论述了运动目标的基本类型及其效用、运动目标的正确设置是导致运动成绩提高的有效途径、有效的目标设置的十大原则,对教练员和运动员的动机学习有较大启示。 相似文献
10.
人的品德是由道德观念、道德情感和道德行为所构成的,美国心理学家J.Rest认为,道德行为的产生经历了解释个人面临的道德情境、作出道德判断、进行道德抉择和履行道德行动计划等一系列复杂的过程。道德行为的形成反映了个体社会化的过程,是价值(行为规范)内化的结果,是在家 相似文献