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“任务驱动”教学法是利用明确的任务来激发学生的学习积极性、主动性和创造性，以顺利完成教育教学任务的教学方法。“任务驱动”教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、获取技能、形成能力、内化理论。“任务驱动”教学是教师通过给学生设置典型的信息处理“任务”展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难，循序渐进地完成一系列“任务”．从而使学生形成清晰的思路、方法和知识的脉络。 相似文献
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胡爽 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):83-84
随着经济全球化的发展,越来越多的跨国企业进入中国,国内的企业也逐渐跨出国门。本文主要跨国餐饮企业为例,针对国外餐饮产业进入中国后的本土化生存和中国餐厅跨出国门后国际化这两个方面,结合历史、风俗、习惯,在如何适应不同文化方面对其进行对比分析,总结出跨国餐饮企业本土化应该关注的基本方面,最后对中国餐饮行业跨国生存进行展望。 相似文献
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胡爽 《中小学作文教学(小学版)》2003,(9)
老师,这是一个多么神圣的职业。我从小就羡慕老师这一职业,所以我长大了一定要当一名人民教师。假如我是老师,我首先要和学生搞好关系。上第一节课时,我要把自己的名字、爱好、性格等等都一一向学生介绍清楚,让学生全面了解自己。然后再开始慢慢地了解每一位学生的情况,做到心中有数,以便因材施教。 相似文献
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胡爽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
提tí示shì:刺cì猬wei妈mā妈mɑ在zài对duì小xiǎo刺cì猬wei说shuō什shén么me?它tā们men是shì怎zěn么me把bǎ苹pínɡ果ɡuǒ运yùn回huí家jiā的de?秋qiū天tiān到dào了le,刺cì猬wei妈mā妈mɑ带dài着zhe小xiǎo刺cì猬wei去qù果ɡuǒ园yuán里li运yùn果ɡuǒ子zi。走zǒu进jìn果ɡuǒ园yuán,只zhǐ见jiàn果ɡuǒ树shù上shɑnɡ果ɡuǒ实shí累lěi累lěi,红hónɡ红hónɡ的de苹pínɡ果ɡuǒ看kàn上shànɡ去qù又yòu大dà又yòu脆cuì。小xiǎo刺cì猬wei馋chán得de口kǒu水shuǐ直zhí流liú,大dà声shēnɡ… 相似文献
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胡爽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
提tí示shì:提tí示shì:小xiǎo鸟niǎo们m en要yào到dào哪nǎ里li去qù?鸟niǎo妈mā妈m在zài给ěi它tā们m en上shàn什shén么m e课kè?“叽jī叽jī叽jī,叽jī叽jī叽jī。”鸟niǎo家jiā族zú里li增zēn添tiān了le几jǐ个è新xīn成chén员yuán,在zài鸟niǎo妈mā妈m的de精jīn心xīn照zhào管uǎn下xià,小xiǎo鸟niǎo们m en都dōu长zhǎn大dà了le,个è个è都dōu身shēn强qián体tǐ壮zhuàn,五wǔ颜yán六liù色sè的de羽yǔ毛máo,真zhēn漂piào亮li n。人rén人rén见jiàn了le都dōu会huì夸kuā上shàn几jǐ句jù… 相似文献
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高职大学生诚信现状调查与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究对高职院校大学生的诚信现状进行了调查,主要就大学生在等级考试是否应请枪手、考试是否可以作弊、拖欠助学贷款是否应该等问题上进行了调查,发现大学生的诚信问题令人堪忧,并提出相应对策:加强诚信教育,构建和谐校园;加强监督力度;建立诚信档案;改变考试形式等. 相似文献
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面对目前高等教育中实验教学跨课程综合环节教学缺失的问题,提出了建设跨课程、跨学期的综合性实验课程的思想。采用心音采集作为示范项目,综合应用了信号传感、电路技术、微处理器技术以及简单的数字信号处理和控制原理等相关知识,以MSP430F6638微处理器为控制核心实现了对微弱心音信号的采集、存储、显示和传输。实验结果表明采集的心音信号能够清晰的显示出第一心音和第二心音。 相似文献
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