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从读者心理学角度出发,围绕图书馆开展心理健康教育的各个环节,以读者的感受为中心,周密设计调查内容,全面系统地展开客观分析,具有较强的实践指导作用。参考文献8。 相似文献
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何琳仪 《南京师范大学文学院学报》2002,(1):165-168
壹《玺汇》0003着录一方官玺,白文六字:■ 坪君■(图 1)该玺与《玺汇》0002“(弋)易(阳)君”风格酷似,“弋阳”属楚境①,“坪”无疑亦应属楚境。 相似文献
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统筹协调土地利用、经济高质量发展和碳排放的关系,对贯彻生态文明建设理念、助推实现碳达峰、碳中和目标以及提升国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要意义。本文在构建“土地利用-经济高质量发展-碳排放”耦合协调评价指标体系的基础上,运用熵值法和耦合协调度模型,测度2006—2019年中国282个地级市3个系统综合发展指数及耦合协调情况,并结合面板Tobit模型探究3个系统耦合协调度的影响因素。研究发现:①2006—2019年中国“土地利用-经济高质量发展-碳排放”系统呈现“低发展水平、高耦合度、低协调度”的特点,3个系统综合发展指数均呈现先下降再上升的趋势,耦合度呈现曲折上升趋势,耦合协调度总体上由失调衰退阶段向协调阶段转变。②3个系统耦合度和耦合协调度均存在显著的区域差异,经济发达地区耦合度和耦合协调度相对更高,绝大多数城市的耦合度处于高水平耦合等级,但耦合协调度没有达到协调发展阶段。③经济实力、外部制度环境和金融规模对3个系统耦合协调发展具有显著的促进作用,而消费能力、环境规制、政府能力及金融效率则不利于3个系统的协调发展。研究丰富了“土地利用-经济高质量发展-碳排放”系统协调发展的理论内涵,对助推3个系统的协同发展演进具有重要的理论意义。 相似文献
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黄林毅 《九江职业技术学院学报》2013,(4):8-9,3
校园文化与企业文化如何对接融合,对于高职院校毕业生能否适应未来企业的要求有着重要影响。本文通过介绍高职校园文化建设的主要内容,分析了校企文化对接存在的问题,提出营造校企结合的校园文化构建模式及融合对接途径。 相似文献
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教师角色转换中内涵性特征的缺失与补救 总被引:1,自引:0,他引:1
Li Zhongguo Director professor of Teacher Educational Research Institute of Linyi Normal University visiting scholar of China National Institute for Educational Research 《教育研究》2008,(6)
教师角色具有理念性、系统性、实践性、主体性、创造性等内涵性特征。教师角色内涵性特征的缺失,导致教师角色转换过程中呈现出角色转换混乱无序、线性模式、工具性取向角色转换行动被动滞后等现象。为此,亟需加强教师角色转换的系统引控,关注教师角色转换的行动体验,促成教师角色转换的反思习惯,凝炼教师角色转换的创新内核,搭建彰显教师个体生命价值的平台。 相似文献
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谢林毅戴贵龙陈雪淇庄莹 《福建工程学院学报》2020,(1):69-74
采用蒙特卡洛射线踪迹法,ProE和TracePro软件技术,模拟分析了多棱台与一次抛物面、复合抛物面二次聚集器与一次抛物面两级聚集器的太阳光聚集传输特性。通过对比,发现多棱台二次聚集器的几何聚光比为1.4左右(约为复合抛物面聚集器的70%)。多棱台与一次抛物面、复合抛物面二次聚集器与一次抛物面两级聚集器圆筒侧壁和底面的太阳能流密度分布图像相当(沿圆周方向,复合抛物面两级聚集器相对比较平滑)。结论为反射二次聚集器技术发展提供理论依据。 相似文献
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通过对系列科教片《身边的奥秘》的分析,发现其多元化节目表现手段是以精致的画面增强科教片的欣赏性,以准确的解说词增强科教片的思想性,以真实的同期声增强科教片的现场感,以美妙的音乐音响增强科教片的艺术性,以多媒体的特技增强科教片的震撼力。 相似文献
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探讨了高校图书馆应从读者心理学角度出发,面向全体大学生,与学校心理咨询中心分工合作,侧重进行预防性心理健康教育. 相似文献
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孙贵英 《体育科技文献通报》2011,19(12):125-126
假日经济是我国近年来迅速兴起的一种新的系统经济模式,而民族传统体育在面临社会化转型之后也已经成为一个蕴藏着巨大商机的新兴产业,如何在假日经济环境下科学地开发和利用这一资源,将潜在的民族传统体育资源优势转变为现实的经济优势,不仅对民族传统体育产业的开发具有重要的推动作用,而且对假日经济的快速发展有着积极的影响。本文从假日经济角度出发,针对如何把民族传统体育开发为假日经济的特色产品,实现资源共享、产业联动等问题,提出相应的发展对策,旨在为我国民族传统体育发展开拓新的路径。 相似文献
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德国习明纳与现代大学教学 总被引:10,自引:0,他引:10
19世纪,德国柏林大学首先将习明纳正式作为大学最重要的教学模式。此后,习明纳在各国大学中的广泛运用,见证了现代大学科研职能确立的辉煌历程,成为欧美高等教育现代化的一个重要标志。习明纳注重在师生共同探究的过程中培养学生分析批判、科研创新的能力,是大学教学与科研相结合的一种有效形式。我国的大学应当充分借鉴德国的习明纳教学模式,汲取其大学理念的精华,提高我国大学的教学质量。 相似文献