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1
1.
角色游戏中幼儿的自由
沈红娜
《幼儿教育》
2003,(13)
首先,让幼儿自由选择玩具。玩具是开展游戏的前提,教师应根据幼儿的实际水平,精心考虑给幼儿什么样的玩具和材料,以满足幼儿游戏的需要和促进幼儿更好地开展游戏。教师千万不能实行一人一份的“配给制”,而应把玩具和材料展示在孩子面前,让他们看得见,拿得到,按自己的意愿和兴趣选择玩具和材料。
相似文献
2.
为你的宝宝设计专座
沈红娜
《幼儿教育》
2003,(12)
宝宝一两岁以后,很多父母会在自行车后面为宝宝安放一个小座椅,便于带着宝宝外出。但是如果座椅选择或使用不当,很容易使宝宝受到伤害。在一些医院的骨伤科里,几乎每天都可以见到因自行车后座椅选择或使用不当致使宝宝脚踝受伤的病例。
相似文献
3.
浅谈高职院校班主任的工作艺术
于妍
沈红娜
石占祥
《保定职业技术学院》
2007,(1)
班主任是学校教育管理工作的组织者、实施者,是教学工作的协助者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,关心体贴,做学生的亲人;确立目标,做学生的灯塔;充实自我,做学生的榜样。
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