新时期体育应践行"以人为本"理念

以人为本作为科学发展观的核心已成为新时期我国各项工作的行动指南。体育作为我国社会主义现代化建设事业的重要组成部分,在新的历史时期践行以人为本理念,已成为一个迫切需要解决的问题。在新的历史时期,体育领域践行以人为本理念有其丰富的理论源泉和现实依据。     

郴州市学校体育场地开放现状的调查研究

通过文献资料、问卷调查、座谈等研究方法,对郴州市11个县(市、区)的40所学校体育场地的开放情况进行调查,结果表明:学校体育场地设施在保证正常的教学前提下,课余时间向本校学生和周边广大居民开放,使之发挥更大的作用,从而可以缓解全民健身活动中体育场地设施不足的矛盾,促进学校体育和社会体育和谐发展.     

孩子因升级紧张该怎么办？

推荐金句：“记得从前的我升级时也很紧张……”孩子往往对爸爸妈妈的童年很感兴趣。不相信吗?跟孩子翻翻你的旧相薄就知道了——“妈妈小时候很可爱啊!”、“爸爸，为什么你的鞋子那么高?”所以，当孩子因为升级而感到紧张，父母以自己的亲身经历作指导，孩子会更有亲切感呢!孩子害怕什么?试回想自己小时候的感觉——是啊，会怕新老师太凶、会怕与新同学相处得不好、会怕新课程太深，应付不了等。而且更会希望回到从前，和自己的好朋友同一班!父母那时候怎样消除紧张的感觉呢?或者，他们当时最需要什么?父母把经验告诉孩子，让孩子感到父母…     

数学课“目标教学”结构初探

所谓“目标教学”,简单地说,就是通过师生的一系列活动,在每个单元或每堂课的教学中以确定教学目标为起点,使绝大多数学生达到预定教学目标为终点的教学管理过程。本文就几年来开展“目标教学”试验的理论和实践做些探讨。     

西部地区普通高中师资配置存在的问题与对策

随着西部地区普通高中的迅速发展,普通高中师资队伍建设取得了显著的成绩,但仍面临着普通高中教师数量短缺、质量偏低、结构不合理等问题。因此,必须关注西部普通高中教师资源的配置,采取一系列调整措施,尽快实现教师资源的优化和重组,以应对新形势对普通高中教育提出的严峻挑战。     

创业的八个要素

人人都想成就一番事业．人人都想冲出狭小的空间．去干一番轰轰烈烈的大事。 有这种想法的人固然是难能可贵．但时代不一样了。白手起家的成功模式只是属于过去．你不要拿着自己的血汗钱去冒这么大的风险。     

多努力一点

渥沦·哈特葛伦在年轻的时候曾经是一名挖砂工人。长年累月的劳作使他萌发了必须要成就自己的人生事业的欲望——想要成为研究南非树蛙的专家。按照哈特葛伦所受的教育,本来他不具备这方面的才能,但是他从1969年开始就把大部分的时间和精力用在了研究上。他每天都收集150个标本,共做了300万字的笔记,终于找到了南非树蛙的生活规律,并从这些蛙类的身上提取到一种世界上极为罕见的能预防皮肤病的药物,从而一举成名,获得了哈佛大学的博士学位,并成为美国《时代》周刊的封面人物。他曾经问过一个年轻人,是否了解南非树蛙。年轻人坦白地回答:“不知道。”     

中小学与高等院校体育课程改革的比较研究

通过实地走访、问卷调查、电话问询等方法研究目前高等院校与中小学体育课程改革的现状,发现目前绝大多数高等院校实现以分项教学为主要模式的体育课改,而中小学体育与健康课程改革却由于受到体育场地器材、体育师资、学生对体育的需求等方面的制约和中高考压力,其改革处于停滞不前的状态。笔者认为,目前体育课改模式更适于高等院校,只有改变中小学体育课程的弱势地位和加大其体育软、硬件的投入,探索适于中小学实际情况的教学组织模式,才能更好落实《课程标准》精神,推动中小学体育课改顺利实施。     

他是人，不是飞人

刘翔结婚了。 很难想象,昔日追风少年般意气风发的飞人,有一天会用微博的方式告诉大家,他已经找到了自己的夏娃．在我的印象里,他一直都是奥运会上的那个阳光少年,身披国旗,满脸的骄傲和自信,告诉大家：“谁说黄种人不可以进前八？我就是冠军!”