立德树人导向下高职思政课教学改革的探析

立德树人视阈下高校思政课教学改革是实现中华民族复兴伟业的必然选择,是高校思政课自身发展建设的必然选择。立德树人视阈下高校思政课教学改革,要提升高校思政课教师队伍整体素质,改革高校思政课教学内容,探索高校思政课教学方式方法,为实现民族复兴奋斗目标发挥应有的作用。     

论市场营销策划

在市场经济条件下，企业处于空前激烈的市场竞争中，顾客的需求就是企业生存和发展的命脉。不断地满足消费者的需求，并创造和开发新的市场需求，就成了企业的主要任务。这就需要进行有效的市场营销活动。其中，营销策划是整个市场营销基本程序中的核心环节。     

江苏省近年来教育投资总量及其收益与经济增长的关系

文章以国家统计局发布的1996～2004年的统计数据为基础分析江苏省政府教育投资总量情况，并运用劳动简化法进行教育投资的经济效益分析，最后提出如何进行合理投资的建议。     

中国体育相关产业跨界融合现状及趋势分析

依据产业融合理论,从技术、价值和市场融合三个层面构建产业跨界融合指标体系,基于2002-2017年投入产出表,对体育相关产业跨界融合进行实证分析,结果发现:体育相关产业与其他大部分产业之间技术融合逐渐增强,其中体育相关制造业对科技服务业(220.00%)技术融合增幅最大,但对其投入比率偏低,体育相关服务业对金融保险业(193.55%)技术融合增幅最大,但对其投入比率偏高;体育相关产业与其他产业融合不均衡现象普遍;对体育相关制造业价值创造能力提升最大的是体育相关服务业,对体育相关服务业价值创造能力提升最大的是住宿和餐饮业;对体育相关制造产品的需求,农村居民比城镇居民的增幅更大;对体育相关服务产品的需求,农村居民呈下降趋势、城镇居民呈上升趋势;体育相关服务业出口下降,进口增加;最终需求对体育相关制造业拉动效应由大到小依次为出口、消费和投资,而对体育相关服务业由大到小依次为消费、出口和投资。     

高职学生职业素质培养目标和实施策略的探究

本文通过对高职高专学生职业生涯规划状况的现状进行总结和分析,在前人对大学生职业素质培养研究成果的基础上,对高职学生职业素质培养目标与实施策略进行了较为细致的论述。     

新基建与城市体育耦合协调发展测度及动力机制研究

基于抽样调查法以及企业征信网、统计年鉴等,运用GIS技术和耦合协调发展度模型等对江苏新基建与城市体育耦合协调发展度进行测度。结果表明：江苏13个地级市新基建（均值0.360）和城市体育（均值0.324）整体发展水平偏低;新基建三大子系统中融合基建发展水平最高（均值0.636）,创新基建发展水平次之（均值0.435）,信息基建发展水平最低（均值0.342）;城市体育出现不连续发展“断档”现象;新基建与城市体育耦合协调度均值偏低（0.540）,属于磨合阶段勉强协调类型;新基建与城市体育耦合协调具有明显空间自相关性,苏南5个城市均处于磨合阶段及以上水平,而苏中和苏北城市中除南通外均处于拮抗时期及以下水平;就耦合协调关系而言,62%的城市属于新基建发展领先、体育发展滞后型;实证检验发现,对外开放、产业结构、消费和市场水平等均显著正向影响新基建与城市体育耦合协调发展,政府干预负向影响融合基建与城市体育耦合协调发展。     

弘扬中华传统美德与高校道德建设新模式

中华传统美德是中华民族繁衍发展的重要精神支柱,在大学生中弘扬和培育中华传统美德教育,确保实现全面建设小康社会,进而实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。从弘扬中华传统美德的精神入手探究高校道德建设的新模式,是高校德育的一种有效途径。     

浅析公共卫生专业课案例教学法中的案例选择与教学应用

案例教学法,是能够激起学生积极性,提高学生理论结合实际的能力,以真正的实现培养高层次、应用型、实践型的公共卫生专业人才为目标的重要教学方法之一。如何充分发挥案例教学在公共卫生专业课程中的作用,案例选择这个环节十分重要。在此意义上,本文尝试针对案例选择与应用时的具体环节,就齐齐哈尔医学院预防本科2009级至2011级三届学生八门专业课的具体实践,在案例选择与教学应用上进行了探讨。     

探索发现法在高职数学教学中的运用

通过比较高职数学与中学数学的差别,提出了“探索发现法”的教学模式,最后通过一个教学实例说明了这种教学法的优越性.     

在数学教学中如何培养高职学生的创新能力

实施创新教育是当今世界教育改革与发展的基本趋势,是我国基础教育改革的主题。在数学教学中实施素质教育,其核心是培养学生的创新能力。在教学中,教师要改变传统的教学方法,突出受教育者的主体地位,建立以学生为中心,启发式为主,充分应用多媒体技术手段的新型教学模式。