浅谈Photoshop课程分阶段的教学方法

Photoshop课程的实践教学,从入门阶段、到提高阶段、最后至自我创意阶段,在这样一个循序渐进的教学过程中,通过启发引导,应用案例教学法、任务驱动教学法,以学生为中心,培养学生的模仿和创新能力,做到精讲多练,提高了教学效果.     

学前幼儿的素质培养

首先,要开发幼儿的智力,培养学习兴趣和学习习惯.要为他们创造良好的学习氛围.幼儿辨别能力差,老师和家长要为他们把好关,选择贴近其生活、感兴趣、有教育意义、适合他们的图书.阅读从易到难,先选择一些连环画再到配图故事.阅读时可以先从认识书的结构及阅读的顺序入手,教给他们一些看书的方法.第二,要培养幼儿稳定的注意力.要做好这一点,应从其感兴趣的事情入手,给予充足的活动时间和良好的活动氛围,避免外界的干扰,使其活动尽兴,这样可以有效地培养幼儿稳定的注意力.     

西部高等职业技术教育发展的初步分析

以中国教育事业统计资料数据为依据,对西部高等职业技术教育进行初浅分析,发现西部高等职业技术教育学校总数规模增幅快,但在全国中的比重仍然过小;在校生数量增幅大,但在全国中的比重仍远远低于西部人口占全国人口比例;每万人中平均在校生数低于全国和东部平均数,增幅高于全国和东部平均增幅;专任教师数、师生比增幅较大,师生比低于全国和东部平均数;有些省份的在校生增幅远远大于专任教师数增幅等特征。     

浅谈我校电工电子实训基地的作用

近几年,我校不断加强实训基础设施的建设,电工电子实训基地得到了很大的改善,不仅使实验实训教学具有综合性、开放性和双主体性的特征,也使我们的教学方式和手段灵活多样.下面,我们就从实训周、职业技能鉴定、电工电子技能竞赛这三个方面分析电工电子实训基地在实训教学中的作用.     

为每个生命注入养分--记北京市广渠门中学校长吴甡

清晨，宁静的阳光洒满京城的每一个角落，新的一天款款到来。一个挺拔的身影出现在广渠门中学三楼校长办公室内，他站在窗口四下环顾了一圈，干净整洁的校园正随着孩子们上学的脚步声从酣睡中苏醒，一抹微笑扬上嘴角，睿智的眼眸中透出欣慰。开始新一天的工作前，他都会像打量自己的孩子一样审视学校的每个角落。他，就是广渠门中学的校长吴姓，一个有着近40年教龄的教育者，一个见解独到的教育家。     

小学英语单词教学中趣味教学法

单词是学好英语的根本。没有一个好的单词基础,就如同盖楼房没有打好地基,后面的楼房盖得再好,终究是一场空,是没有任何意义的。华生的行为主义告诉教师在进行教学时,应注重以小学生的身心特点为中心,将之看成是一个独立的人,教学应以学生为重点而展开。学习是少年期最重要的活动。小学生的好奇心和求知欲要求教师在小学英语单词教学中进行趣味教学法,促进学生积极学习的欲望和     

个体自由主义飘零者--五龙形象分析

五龙是苏童枫杨树系列中颇具转折点的一个人物,是逃亡和还乡主题第一次结合的产物。从五龙逃亡——复仇——毁灭——还乡的生存心态和生命际遇,我们可以看出苏童对于人类在从农业社会向工业社会转化中出现的思想矛盾和行为冲突进行的揣摩和思考。     

构建适合于学生的教育——校本课程的开发与实施研究

当今教育改革呈现四个走向:走向生活、走向多元、走向文化、走向校本。我校在切实执行国家课程的同时,从2003年6月开始,确立了省级课题《城市小学校本课程开发的理论研究与操作体系研究》,对校本课程进行了一系列的开发、探索与研究,在实践中,逐步构建完善了我校新的课程体系。     

巧借“三角魔力”,打通数学教学新通道

挖掘三角板的教学功能,让学生在操作中思考,不仅能学会知识,培养观察和解决问题的能力,而且能使每个同学都得到成功的体验,有利于培养手脑和谐一致的实践能力、发散思维能力和探索创新能力.本文就三角板在教材、课堂教学、课题学习、编题应用等方面做了阐述.