谈对学生英语学习兴趣的培养

从事教育工作的人都知道,要想学生学好自己所教的课程,必先让学生对自己所教学科感兴趣,因为兴趣是最好的老师,它有着化腐朽为神奇的效果。下面我想谈谈自己在工作中的一点感受和做法:一、设计教学情境在每上一节课的时候,我都要精心准备,比如在教七年级英语第十九单元:Food and drink时,我就事先准备好一些学生爱     

多媒体课件界面设计应注意的几个问题

多媒体技术作为一种教学资源，已被广泛地运用于各级各类教学中，一部好的多媒体课件必须有友好的界面。正如美国专家西蒙所说：“对于用户，界面就是系统本身。”因此其运用的广泛性和任务的艰巨性对多媒体课件的界面提出了越来越高的要求。     

语文课堂：追求生命精彩的过程

我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,精神愉悦在学习中有很重要的作用。新课程改革特别重视学生个体生命的发展,这些让我们深深体味到语文课堂是追求生命精彩的过程。现结合本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。     

从意志品质角度看长征胜利的深层原因

长征的经验是我们党和国家最宝贵的财富,直至今日仍在指引我们胜利前进.从意志品质角度 深入分析精神因素对长征的促进作用,不论是对当代军人锤炼“血性”,还是培育其忠诚品格均有着重要的借鉴意义.     

初中政治课情境教学法举隅

一、激情创境法 所谓激情创境法．是指教师通过一定的教学手段和方法．创设富有情感的教学情境,感染和激励学生积极思维的一种办法。许多教育家都认为．感情是先于知识的．     

铸造武警特色的现代化教学理念

武警院校现代化教学既要紧跟全国高校教育的步伐 ,又要贴近武警部队的实际 ,应本着立足现实 ,量力而行 ,突出重点 ,体现特色的原则 ,努力提升武警教育层次     

语文“活动方案”中的有效教学管理

“活动单导学”教学模式是“活动教学”的有效体现,吸收活动教育思想的精髓,打破知识本位、教师主体、课堂中心的教育教学方式,充分发挥学生学习的主体作用,鼓励学生通过自主活动、主动学习获得身心和谐发展。     

从格里高尔·萨姆沙的变形看隐藏深处的人性本质

卡夫卡是一位非常富有创造性的作家.他以其对人生具有洞察纤毫的敏感度和独特的艺术表现手法成为本世纪初以来最有影响力的作家.本文从小说<变形记>的细节分析入手,阐述了他运用"对照"这一表现手段,来描写主人公的"正常"和"失常"的现象,以及这一新颖独特的艺术手法对反映资本主义社会里人与人关系的非人性化和人失去自我的困惑产生的震撼人心的效果.     

“好读书、读好书”新解

提出了语文教学的两个难点:阅读教学和作文教学。提出要多读、多练、多写,从几个方面阐述了如何让学生"好读书,读好书"。     

语文老师要主动承担起学生心理健康教育的重任

正中学生的心理健康问题已经成为整个社会关注的焦点。应试教育的负面影响长期累积,已经让现在的中学生产生了很多心理问题,自杀、行凶杀人,甚至弑师灭亲的事情时有发生,这不能不引起我们这些教育工作者的注意。就全国而言,每年都几十万的人自杀死亡,几百万人自杀未遂。究其原因,也多与中学阶段的心理健康教育的缺失有很大关系。