简要分析新课标下审美教育在中学语文教学中的实施

在新课程标准得到普遍推广的大形势下,初中的语文教学更加注重培养学生的全面素质,审美教育是其中重要的一部分。初中时期的学生正是成长的关键阶段,语文教师在教学过程中,应该注重培养学生的审美能力,可以有效增强学生对美的感知力,有助于学生形成健全的人格。本文简单介绍初中语文教学中审美教育的有益作用,以及相关的教学方法。     

学会阅读中质疑

考测点导航在阅读中质疑，就是能够在阅读中对文章的思想内容、写法技巧、修辞表达、结构形式、语言运用等多方面，提出疑问，加以思考、分析，发表出自己的评议和见解。对中学生的要求就是要能够在平时多进行一些以探究发现为主要方法的自主性阅读。典型题点击一、阅读散文《樟树赞》，然后答题。①上海宋庆龄故居庭前有两棵树。②有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄搬个家。她不肯，说：我舍不得这两棵树。③这是两棵樟树。④广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树高出一段，方才罢休…     

分析文章的写法

考测点导航阅读一篇文章，不仅仅是把握它的内容，领会它所表达的思想感情，感受它丰富多彩的语言，而更重要的还应该学会分析文章的写法（如文体特点、谋篇布局、表现手法、表达方式、修辞手法、语言风格等写作技巧），通过分析文章的写法，体会它们的作用。典型题点击一、读短文，按要求答题。生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。生命一经有了支点，就会强劲起来，就会挺拔和旺盛起来。这支点不是别的，是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不失落的希望。支点回报生命的，不仅仅是一种依托，一种凭借，一种支撑。支点…     

给生命一束太阳花

我们的世界灿烂,是因为有阳光。我们的世界有“阳光”,是因为我们心存美好。我们的“世界”美好,是因为有道德滋养。美德犹如阳光,能开出人间最美的花。也许我们无法诠释人生的意义,但当我们一次次神游于无数中外名家精心营造的精神花园中、一次次沉浸于“明月清溪心灵澄”的意境时,我们切实感受到了真善美。我不能说这就是人生意义之所在,但是这不正是人类千百年来一直憧憬并且孜孜以求的吗?这不正是人类进步的不竭动力吗?任何人都无法拒绝这样的憧憬和追寻。让我们在意蕴丰富的文字中感悟吧!用心灵去触摸文字,用灵魂与大师们交流。给我们…     

第27课时 学习欣赏诗歌(课堂)

考测点导航1.领会诗歌表达的思想感情。2.体味诗歌塑造的形象(意象)。3.把握诗歌表达的技巧(如:象征、对比、想像、联想、寓情于景、托物言志等)。4.能正确朗读诗歌,并能欣赏诗歌精炼的语言。     

实物直观教学法在生药学教学中的应用探讨

生药学的教学现状进行了阐述,提出在生药学教学中应用实物直观教学法可以提高生药学教学质量,并且阐述了采用生药学实物直观教学法需要解决的两个问题：一是生药实物标本;二是教学场所.     

心理障碍与思想问题

心理障碍与思想问题北京医科大学李传俊一、一个不可忽视的课题随着现代化教育的发展，使人们越来越感受到学校在重视智育的同时，必须把德育放在首位。在德育框架中不仅包括政治素质、理论素质、思想素质，还要十分重视学生的心理素质的培养，从心理品质上完善自我，尤其...     

第29课时 学会阅读中质疑(课堂)

考测点导航1.对文章的思想内容、写法技巧、修辞表达、结构形式、语言运用等多方面提出疑问。2.思考、分析,发表出自己的评议和见解。     

第28课时 文章比较阅读(课堂)

考测点导航1.学会从文章的主题、体裁、内容、结构、手法、语言等不同角度来进行比较阅读。2.能分析文章的异同、优劣。     

学习欣赏诗歌

认识现在的老师李传俊,江苏金湖县实验初中教师,中级职称,县骨干教师,参编《作文实用技法》和《初中语文同步网》等书。2002年中考所教班级语文均分居全县首位。