有的放矢，一箭“穿心”

德国哲学家康德曾说过：“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。”在紧张奔赴高考的路上,各种大大小小的目标伴随着大家,形影不离。尤其是进入高三后,面对升学,学习目标更加明确：各科的成绩全都要显著增长l成绩增长无可争议算是高三学习的最重要目标,因为大家都知道这个目标同最后的目的——高考取得好成绩、选择理想的专业和学校息息相关,因而不容小觑。     

国外档案信息资源社会化开发主体分析及其启示

受社区范式的影响,档案信息资源开发正逐步由单主体向多主体过渡,实现社会化开发已成为必然趋势.本文对国外档案信息资源社会化开发现状进行调查,着重讨论社会化开发主体.从公民个人和组织机构两个角度,分析开发主体的具体类型、参与开发的主要方式及意义,为我国档案信息资源社会化开发提出依据.     

请不要偷吃“明天”

第六届全国中小学生创新作文大赛·小学组初赛题目题目一:换个角度换个角度,坏坏的灰太狼也有让人敬佩的时候——灰太狼的执著和对红太狼的责任感;换个角度,失败也是成功——失败为成功提供了经验教训;换个角度,妈妈的唠叨也价值连城——那是妈妈爱我的最好证明;换个角度,汽车也可以上天入地——发明未来节能汽车;换个角度……     

民族政策与民族关系——湘西民族关系和谐发展研究

湘西地区民族关系的发展,并趋于和谐,更大程度上与历史及现今的民族政策的贯彻落实有着直接的关联.而民族政策又总是表现在多种社会领域中,无论是经济政策、文化教育政策以及民族问题方面的政策,在中央的统筹规划下,均因其指向专一、深入落实而发挥着促进民族关系和谐的巨大的社会推动作用.     

补肾疏肝活血通脉方对动脉粥样硬化大鼠 MMP 9/TIMP 1表达的影响

复制大鼠动脉粥样硬化(AS)模型,同时给予补肾疏肝活血通脉方预防,14周后油红染色观察动脉壁脂质沉积状况,并利用免疫组化法检测 MMP 9/TIMP 1在动脉细胞中的表达情况。结果发现,补肾疏肝活血通脉方能明显降低油红在 AS 大鼠动脉壁的着色程度,抑制 MMP 9/TIMP 1在动脉壁的阳性表达。可见,补肾疏肝活血通脉方能抑制 AS 的发生,其作用机制可能与减少脂质在体内沉积、抑制 MMP 9/TIMP 1的表达有关。     

角色-背景理论下《登幽州台歌》英译本的认知文体学分析

角色-背景理论以突显原则为基础,"角色"指某一认知概念或感知中突出的部分,即注意的焦点,而"背景"则指为突出角色而衬托的部分。在诗歌创作与翻译的认知过程中,一些意象被诗人或者译者突出识别为角色,而另一些则被淡化为背景。以唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》为例,对其九首译诗分三组做对比分析,重点从译诗对原诗角色的扩大、译诗对原诗背景的缩小以及译诗对原诗角色-背景关系的缺失三方面研究。由于译者与诗人各自认知系统的无法完全契合性,往往造成译诗与原诗角色-背景关系的不一致性,造成译诗中"角色"由诗人向读者自然过渡的困难,诗的厚重之感和雄壮之势皆被破坏,也限定了悲伤的范畴和程度,破坏了读者想象的空间,"角色"无法突显,共鸣之音自然难以秦响。因此,角色-背景对译文的影响是巨大的。     

电化学知识及其应用

题型示例一：原电池[例1]把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池，若a、b相连时，c为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡；b、d相连时,b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱为()．     

书香氤氲“小书虫” 精彩社团绽芳华

书,是文化的标志,也是文化的载体,它积聚了人类历史进程中最丰厚的精神营养。读书,是经受文化洗礼,为人类生成智慧,养成德行,从而打下精神底色的重要途径。如今,我校本着"为人生导航,为幸福奠基"的办学宗旨,以书香校园提升为特色建设,以阅读小书虫为育人目标,轰轰烈烈地掀开了构建校园阅读文化,实现学生精神成长的革命新篇章。     

新课程标准下初中语文教学提问策略分析

本文基于个人工作经验,仔细分析了当前初中语文的教学提问现状,并且着重介绍了营造好的学习氛围、点燃学习激情和改善老师的教学方法,注重提问的策略、注重答案多元化等解决方案,迫切希望相关的人员借鉴和改善,加以思考,使初中语文教学的提问更有利学生的学业。     

贴扎对患踝关节不稳的男橄榄球运动员下肢运动素质的影响

通过实验法测试踝关节贴扎前后患有功能性踝关节不稳的国家男子橄榄球队(15人制)运动员的下肢运动素质,了解踝关节贴扎给运动员带来踝关节保护的同时,踝关节贴扎对运动员下肢运动素质的具体影响。结果:贴扎对七人制橄榄球运动员的下肢爆发力和灵敏性有显著性影响(P<0.05),但对运动员的速度、平衡素质没有影响(P>0.05)。结论:踝关节贴扎对患有功能性踝关节不稳的男性橄榄球运动员下肢运动素质有一定的促进作用,但是对下肢爆发力有一定的负面影响。