东方剑桥之雏形——求是书院

曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”的浙江大学经历了百年的建设和发展,已成为一所基础坚实,实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校设玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区,占地面积5.33平方公里,分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,与西湖美景交相辉映,相得益彰,是读书治学的理想园地。而作为浙江大学前身的求是书院,在1897年5月21日…     

庚子赔款浙江知多少

1900年英、美、德、法、俄、日、意、奥八个国家组成侵华联军,先后攻陷大沽炮台、天津,一路杀掠,肆意践踏中国主权,8月14日攻陷北京。慈禧太后、光绪帝和亲贵大臣逃往西安,派奕勖和李鸿章为全权大臣乞和。12月联军提出《议和大纲》,清政府全盘接受。 署理浙江巡抚余联沅知和约一旦签定后,赔款必由各省摊派。1901年4月24日即电奏西安行在,告以浙省罗掘俱穷,民穷财尽,摊派庚子赔款实有困难。其电曰:     

在线教育中情感研究现状和发展趋势探析北大核心

情感研究是当前在线教育中的重要研究问题,涉及的领域十分广泛。研究力图对在线教育中情感领域的研究进行系统的总结和归纳,从而更好地促进在线教育的发展。研究通过文献计量法和内容分析法,以近十年来发表在国内外核心期刊上关于在线教育领域情感研究的235篇文献为研究对象,对其研究主题、研究场景、研究对象、研究方法等进行统计分析,并从情感分析、情感参与、情感交互、情感设计等方面对相关研究热点进行深入剖析。在此基础上,从聚焦即时智能化的情感时序性研究、深度探究多元因素的协同作用机制、提高情感分析算法的准确性和可解释性、扩大情感的研究场景和研究群体范围、加强情感设计和情感系统的应用与效果评价等五个方面对相关领域的研究提出了建议,以期更好地促进学习者在线情感投入,提升在线学习质量。     

简析兴起于手机短信的第五媒体

短信的兴起和发展,大大拓宽了手机的功能,手机也从单一的通讯工具演化为传播媒介,被人们称作“第五媒体”。既然是媒体工具,对它就有认识、使用、管理的问题。此文分析了第五媒体借助于手机短信在中国兴起的原因,手机短信的媒介特性,以及它与原有媒体将长期共存的关系等,本刊特予刊出,以期引起大家的注意和研究兴趣。     

创设学生参与情境,导入语文教学活水

在小学基础教育阶段注重对语文新课改的实践,就是要在课堂上体现学生的主体地位,让学生自主感受语文的美妙。而创设有效、轻松的学生参与情境,吻合了小学生的年龄特点以及知识构成特点,教师运用妙设的情境,为语文教学引入源头活水。     

人工智能、大数据与对外传播的创新发展

信息社会进入21世纪的第二个十年,信息传播技术的最新成果在全球范围应用与普及的速度不断加快,对外传播的创新发展迎来了机遇与挑战并存的宏观格局和微观变局。人工智能、大数据与对外传播融合发展的模式创新值得关注与探索。我国的对外传播工作者需要对传播内容、渠道和对象进行模式创新,推进对外传播从移动化、社交化到智能化、数据化的变革,将智能技术广泛应用于国际传播内容的生产、分发和交互环节,提高生产效率,改善用户使用体验,不断开辟国际传播的新形式、新手段、新领域。同时,还要以开放的态度积极整合国内外在人工智能、大数据领域的发展成果,构建具有传播闭环特征、科技融合创新发展的对外传播体系,从而持续有效、与时俱进地讲好中国故事、传播好中国声音。     

浅谈高职院校工科校内实训基地的构建

结合高等职业技术教育的培养目标和就业要求，探讨校内实训基地建设的指导思想、建设原则以及基地功能。     

漫溯,向识字教学的更深处——二年级下册《识字8》教学设计

【设计理念】＂真正意义上的教育,是从识字开始的。＂识字是小学低年级语文教学的重点,是＂读、写＂的基础,汉字作为识字教学的本体,识字教学不仅要从汉字的音形义出发,     

写给那道目光

母亲送我去北京学艺术,在拥挤的候车室里,走廊很短,但我却走得很漫长,四周喧闹不止,人声鼎沸。我紧闭双唇,说不出一个字。我不知是否是因为未来的路太过模糊,太过缥缈而令我不安,但我无法退后,身后,是母亲灼热的目光,热辣辣地投射在我的身上,即便我隐没于人海亦是如此。那目光里,有期待,有担心,有不舍。     

江苏省委、省政府召开会议传达贯彻全教会精神

在中共中央召开的全国教育工作会议结束后,江苏省委、省政府对会议精神分三步加以贯彻。第一步,传达全教会精神。5月29日,省委、省政府召开了有各市委、市政府领导同志和省级机关各部门、在宁高校负责人等参加的三千人规模的大会。省委副书记孙颔同志传达了会议精神。省委书记韩培信同志在讲话中强调指出,要顺利地进行教育体制改革,加快教育事业的发展,当前首要的是,必须认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育会议的精神,统一各级党政领导同志的思想,进一步提高对教育工作重要战略地位的认识,切实把教育工作摆到战略重点的位置上来。第二步,省委将于六月下旬召开全委扩大会议,把学习和讨论中央教育会议精神作为一个重要议程,统一各级党政领导同志的思想,并对我省今后一个时期内改革和