高职院校新生心理健康状况调查研究

为促进大学生心理健康发展,给高职院校的心理教育工作提供参考,笔者在江阴职业技术学院采用UPI调查表对2005级所有新生进行问卷调查和分析。结果显示:新生总体心理健康状况不容乐观且呈两极分化状况;有“既往病史”与“精神遗传史”的群体相对心理健康状况较差;学生主要心理症状集中在“情绪”“交往”与“自卑”三个方面;另外,只有3.0%的学生“曾经接受过心理卫生的咨询和治疗”。基于以上情况,结合高职院校新生的心理特点,建议从建设心理健康教育队伍、开展新生系列心理主题教育、多渠道、多形式对新生进行心理健康教育和心理辅导服务、营造有益于新生心理健康发展的校园环境四个方面来对高职院校新生进行心理健康教育。     

打造以“爱”为核心的班级文化

班主任是班级建设的灵魂。对于所带班级的成员，班主任若总坚持付出真爱，将学生看成自己的至爱，那么，这个集体的成员也必将是充满爱心的。笔者一步步引领着学生们沿着“爱”之路，向着闪烁“爱”的光辉的纯美境地欢畅而行，牵手打造出以“爱”为核心的纯美的班级文化。     

吻住残留的绿色

(一) 母亲曾告诉我,落叶树在冬天的时候,树叶会枯黄而凋落,柳树、槐树等大多就遵循了这一规律。这个时候,是春末夏初,却也有凋落的叶子,我不知道它们是否凋落自落叶树,我只知道,它们在落到地面上的时候,是带着残绿的。     

高职院校贫困大学生的自信心探析

通过对高职院校贫困大学生自信心状况的调查研究,得出了高职院校贫困生的自信心显著低于非贫困大学生、贫困大学生的自信心存在年级差异、男女贫困生的自信心无显著差异、文理科贫困生的自信心也不存在显著差异的结论,在此基础上,探讨了高职贫困生自信心的特点及其影响因素,并提出了一些提高贫困生自信心的建议.     

阳光老师·阳光指导

孩子们想象的世界很广阔,而写童话又是培养写作兴趣的好方法,可以让他们展开想象的翅膀尽情地写,无形之中,孩子们运用词句的能力也提高了。     

用好电教手段优化小学数学教学

电教手段应用到小学数学教学之中,能够有效促进教学的全方位创新和优化,进而推动教学效果显著改善,实现对学生的全方位培养,是新课程改革背景下数学教学创新的重要模式。本文主要从学生兴趣、教学内容、教学方式等方面,探讨了用好电教手段优化小学数学教学的策略。     

青春,我们的梦想

在我的眼前，一滴水变成一面镜子，我的笑脸在里面旋转着，又像是太阳，赤橙黄绿青蓝紫，伸出一首彩虹，伸到我的手心，一片树叶落下，遮住我的眼睛，我醒了。     

作文片段一组

植物也会想办法丝瓜爬得越高,就越透风,越能结出又多又大的丝瓜来。它就想办法爬到高处晒太阳。它长出了许多卷须。长满卷须的头翘得老高,在空中晃动,一碰到绳子、树枝什么的,就用卷须抓住,往上爬。许多长藤的植物都是这样。长在河坡上的树,也会想办法。它们为了不让自己的身子倒向河里,就向河岸的方向长出又多又粗的根,用力抓住泥土。向下的根却又小又少。我家屋后河坡上的树都是这样,你们觉得树木聪明还是不聪明?江苏省海安县洋蛮河镇韩洋小学三(2)班王雨清指导老师王卫华紫藤架紫藤牢牢地攀附在水泥凉棚上。它的茎很粗,像蛇一样盘曲着缠…     

高校班主任开展心理健康教育工作探析

高校班主任开展心理健康教育十分必要.班主任应根据学生在不同时期的不同心理特点和班级的实际情况,采取有效途径,有重点地开展不同内容的心理健康教育活动.     

数学课堂有效教学的策略初探

<正>如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高教学的有效性,是当前教育研究的重要课题。那么,如何用最少的时间,最小的精力投入,取得尽可能的教学效果呢?现结合本人的教学实践,谈几点体会。