美国家庭如何培养婴幼儿的读写能力

幼儿读写教学一直是国外幼儿教育领域研究的热点问题之一。世界上所有的父母都希望自己的孩子在读、写、说等方面表现出色,但是这一希望不可能一夜成真。“读写能力”(literacy)不仅仅指正式的读书和写作,还包括幼儿用涂鸦、绘画的方式表达信息、传递信息的活动。具备读书和写作能力的儿童懂得声音、字符、图像和思想是联系在一起来表达某种含义的。实际上,读写的潜能在儿童出生的时候就已经有了,但是,要使这种潜能发挥出来,并真正成为儿童自身的能力,这需要经过很多年的培养。因此,如何从婴幼儿开始,在家庭内部对自己的孩子进行读写能力的…     

地理教学中兴趣的培养

兴趣是提高学习效率的催化剂,因而,作为教师,应利用一切可以利用的时机和场合,提升学生学习地理的兴趣,使其顺利地完成"应试"教育向"应世"教育的转变,以适应当今知识经济条件下的激烈竞争。     

幼儿德育的基本原则与方法

幼儿德育一直是幼儿园工作研究的重点。幼儿的道德认知处于他律阶段,惯于服从权威,因此,更要注重发挥教师在幼儿品德素养形成过程中的主导作用,熟练掌握品德教育的基本原则与方法。     

课堂幽默四则

一老师问一经常逃课的学生:"你整天在外乱跑什么?"学生答:"我没有乱跑。"老师:"没有乱跑?那你是按什么规律跑的?"二期末考试,某生在作文答题区潇洒写下"此处省略800字"。老师朱批:"此处省略60分。"     

高校信息系统自动监控报警平台的研发与应用

通过对高校信息系统运行监控的需求分析,在开源监控软件的基础上,根据高校信息系统运行维护的个性化需求,对监控报警系统进行了必要的开发,实现了低成本、高效率的自动监控报警平台,并在清华大学取得了很好的应用效果.     

逻辑学习的三个阶段与思维的三种境界——关于逻辑教学的思考

思维能力是人一切能力的核心,思维是人一生不断进行的一种活动,逻辑知识的获得是人一生不断延续的过程。就人学习逻辑知识来说应该有无形式——有形式——无形式三个阶段,就人的思维来说应该经历自发——自觉——自由三种不同的境界。     

我的小学是这样的

开学一月有余,亲爱的同学们,你们感觉如何？是刚入学的兴奋与惊奇？是刚升级的决心与希望？是初次踏上校园小路的开心？是再次面对国旗演讲的紧张？是初次见到新同学、新老师的害羞？是再次听到老师好、同学好的亲切？……无论怎样,请你记下它吧。因为,小学生活就像那七彩的羽毛一样在有风的时候,从我们的手中飞走。但是,它永远不会从我们的心中飞走。不是吗？请看--     

把握好新闻编排的节奏感

在电视新闻行业竞争日益加剧的今天，不仅是同一介频道的新闻节目越来越丰富，而且还有十几个甚至几十个频道的电视新闻节目同时播出，观众的收视习惯也随之发生了巨大变化，大家的选择余地更大，甚至抛开电视去上网、看报、读手机短信等，从多种渠道来获取新闻信息。因此，如何提高新闻节目的含金量，增强新溽节目的编排艺术，使新闻事实的闪光点、传播媒体的视点和受众的兴奋点和谐统一，达到新闻传播的理想效果就成为我们应该认真思考的问题。     

谈我校电化教学工作

结合我校电化教学工作实际,谈了一些电化教学工作开展的意义和应当注意的问题。