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高中语文教育。一直面临的问题就是如何在高考升学的压力下.最大程度的引发学生对于语文的兴趣.让语文这门学科不仅是因为高考。更因为学生的喜爱而自觉自愿的学习。这样既可以满足升学的需求.又能减少学习的枯燥性,在欢乐融洽的氛围巾。让学习语文变成一件皆大欢喜的事情。影视教学作为一种新鲜的教学的手段。在这个时候就表现出了传统的灌输式讲解方式所不能比拟的优势,给语文教学带来了生机与活力。因此.笔者认为应该充分发挥影视的魅力,把它融人到教学资源建设中。融入到学科教学过程中。 相似文献
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文章概述了慕课的特点及工具价值,介绍了图书馆慕课在信息素质教育中的应用情况,提出了图书馆有效运用慕课对高校学生进行信息素质教育的建议,以期为相关研究提供借鉴。 相似文献
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分析协同理论下高校图书馆联盟服务体系的内涵与发展方向,结合内蒙古自治区高校图书馆发展现状,提出了基于协同理论的高校图书馆联盟服务体系构建设想,以期能够为促进内蒙古自治区高校图书馆实现整体转型和跨越发展提供借鉴。 相似文献
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通过对在京少数民族大学生的语言能力和语言态度的调查,发现少数民族语言的活力等级呈现出不平衡性,少数民族大学生对语言的态度具有矛盾的二重性,因此保护少数民族的濒危语言,维护语言文化生态的多样性意义重大。 相似文献
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陶渊明的《归去来兮辞》中有“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”之句,李清照循此意而自号“易安居士”,显示了这位闺秀才女对于安宁生活的心理期待.然而高情寡合,命途多舛,求“安”不易.在她的词笔记载的生涯中,“风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好”(《菩萨蛮》)的安逸欢愉、“怕郎猜道,奴面不如花面好.云鬓斜簪,徒教郎比比看”(《减字木兰花》)的温馨爱情和“九万里风鹏正举”(《渔家傲》)的雄奇志向皆如昙花一现般的短暂. 相似文献
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水资源承载力的合理评价对水资源可持续发展有重要的指导意义。本文采用可变集理论建立了水资源承载力可变集评价模型,构建了陕西省水资源承载力综合评价指标体系,应用该模型从纵向和横向两个维度对陕西省水资源承载力进行综合评价,并提出相应的水资源承载力提升策略。研究结果表明:本文构建的基于可变集理论的水资源承载力评价方法,能够较好的描述水资源承载力的稳定状态和变化趋势,研究样本的分析结果证实了陕西省水资源承载力近几年呈稳步上升趋势,但空间分布不均衡的问题比较严重的现实情况,验证了该模型合理性和客观性。 相似文献
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