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苏勇 《中学语文(读写新空间)》2023,(16):29-32
当前诗歌教学中,存在着忽视文化传统、滥用多媒体的状况,这不仅使学生的诗歌学习兴趣发生了转移,还会阻碍学生恰切地理解诗歌意蕴的危险。就“诗中有画”而言,不少理解还是太过狭隘,古人所说的画与当下所说的“图”或“影像”并非同一个概念,中国的诗与画是审美意蕴和情感力量的双向契合,单纯用现代照片根本无从体现。因而,诗歌教学应回归其审美维度和文化维度,合理使用图片。 相似文献
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传媒业必须从国外吸收五彩缤纷的激励理论,并成功运用到传媒业人力资源管理上,从而产生强大的内驱力。传媒业运用公平理论,注意到传媒人纵向与横向比较,努力贯彻"公平"原则。借鉴挫折理论,传媒业对不思进取屡造事故的人有必要推行惩罚性的负激励措施,使其在挫折中吸收教训,避免类似行为发生。传媒业也可以践行ERG理论,引导传媒员工向... 相似文献
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技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人角度出发,当训练教材使用多媒体形式,培训数据与系统吸引学习者的注意,将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率. 相似文献
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搞好招聘用工,引进有用之才,是传媒业发展至关重要的环节。需要把握德、才、能、绩、体兼备与量才录用两个招聘原则。甄选人才可以采用笔试、面试、情景模拟、推荐调查等诸多方法。扩展招聘渠道,可以开拓内部选拔与提升、招聘会、猎头公司、网络招聘等途径。完美的招聘环节包括发布广告、接受报名、面试测试、录用评定四个步骤。只有切实做好招聘过程中的各项工作,把握招聘诸多技巧,才能择取媒体所需的优秀人才。 相似文献