合理开发高职公共英语校本教材

以广州番禺职业技术学院为例,分析公共英语教材的使用现状,阐述公共英语校本教材开发的意义,提出合理进行高职公共英语校本教材开发的建议。     

让歌声为学生的成长导航(二)——多元化小学生课外歌唱活动策略研究

多元化的课外歌唱活动策略具体实施策略为:1、歌唱内容多元化:多角度甄选角歌唱作品,满足全体学生的全面的歌唱需求正如歌剧大师瓦格纳所说:"艺术永远是社会制度的一面镜子。音乐教学不仅是对音乐的学习,同时也是对文化的学习,所以说音乐和文化有着密切的联系,正是丰富的文化孕育了多彩的     

网络环境下如何扩大学报的影响力

随着网络在人们的生活中越来越广泛的应用,学报面临着巨大的生存压力,传统的交流方式使得学报进一步被边缘化。只有通过传统方式与互联网方式结合,才能更好地发挥学报在学术研究中的作用,扩大学报的影响力。     

关爱新生,从“心”开始

一些大学新生在入学初期,由于缺乏思想准备而感到不适应。表现出几种常见的心理问题,主要有：失落心理;空虚、迷茫心理;自我意识失调等。针对以上心理问题,帮助大学新生逐步适应未来大学的学习和生活,可从以下几个方面着手：适应新环境;规划好学习生活;谨慎演绎爱情童话;增强人际交往能力。     

古汉语中介词“以”和连词“以”的用法及区别

在古汉语中,"以"字作虚词的用法繁多,介词和连词是常见的两种用法,但这两种用法很容易混淆。介词和连词的定义、"以"字前是否有附加成分、"以"字在句子中的作用、"以"字的位置、句子的对称性是区分两种用法的五个要点,辨别介词"以"和连词"以"的用法时,只有将其联系起来,才能得出准确的判断结果。     

英语写作中互补型反馈模式探究

写作评改即反馈是写作中的重要环节。传统的教师反馈和同伴反馈各有优缺点。本文通过实证研究,提出以同伴反馈为主、教师反馈为辅的互补型反馈模式,旨在充分发挥两种评改模式的各自优势,提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。     

中国粮食单产影响因素的实证研究 ——基于全面FGLS回归

改革开放40多年来,随着城镇化、工业化步伐的加快,我国经济飞速发展,国民温饱问题早已解决.但面对日趋紧张的国际局势、不断加剧的资源环境危机以及快速增长的人口等外部条件,我国在粮食安全问题上始终面临着巨大的压力.本文利用2000—2019年中国31个省市自治区的面板数据,采用全面可行广义最小二乘法,即"全面FGLS",实证考察了中国粮食单产的影响因素.通过研究发现:农业化肥施用率、种粮人口规模和年降水量对我国粮食单产有显著促进作用,而农业机械化率、受灾率以及气温显著降低我国粮食单产.文章结合实证分析结果,提出了提高粮食单产的政策建议.     

深圳的故事

在我的集邮册里,最引人注目的要数哥哥送给我的那张邮票。上面描画着祖国的经济特区深圳繁荣昌盛、生机勃勃的景象:远处一幢幢高楼大厦在蓝天的陪衬下显得格外壮美,近处雄伟的商贸大厦正在建设之中。     

高考英语计算机化改革的态度调查研究

本研究对全国范围内12 908位高中英语教师和18 679位本科一年级学生对高考英语计算机化改革的态度进行了大规模全国性调查。通过数据分析发现:1)对高考英语计算机化改革持积极态度的受访者在高中英语教师群体中占多数; 2)本科一年级学生更关注改革可能会造成的负面影响; 3)部分个人背景因素显著影响着受访教师和学生对高考英语计算机化改革的看法; 4)虽然生源地不同的本科一年级学生在高中阶段电脑使用频率方面差异显著,但他们对于高考英语计算机化改革的看法不存在显著差异。     

让歌声为学生的成长导航(一)

我国古代有兴于诗,立于礼,成于乐之说,乐德之教,乐语之教,乐舞之教充分提示了音乐对人的发展有着独特的功能。其中的歌唱活动诉诸听觉,却直达心灵,给人带来温馨、愉悦的精神享受,给予人无穷的力量和生活的情趣。生活里少了歌声,也就少了很多美。一、问题的提出校园应该是诞生歌声与美的地方。但是,当今社会,走进校园,不难发现一个这样的事实:那就是校园里缺少歌声,特别是缺少活泼生动、催人积极向上、适合青少年身心健康成长的歌声。为什么会出现这种状况呢?经过分析,我们认为原因有如下几个方面: