教师参与高校决策:高校发展的重要内生力

作为高校实施民主管理的重要举措,教师参与高校决策是推动高校健康和谐发展的重要内生力。教师的决策参与活动对于提高高校管理决策力、提升决策执行力、增强组织凝聚力、激发教师创造力、涵养民主精神力等都有着积极的、创造性的功用与价值。     

高校教育管理纠纷的解决机制研究

高校教育管理纠纷的诉讼解决有力地推动了高校教育管理的法治化进程。然而,诉讼解纷机制也有其无法克服的固有弊端,正是这些弊端的存在促使人们开始理性关注非诉讼机制对于解决高校教育管理纠纷的价值意义。文章提出高校应当构建"诉讼"与"非讼"并存的多元化的教育管理纠纷解决机制,并对协商、调解、仲裁、申诉等非诉讼方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以了阐析。     

高校招生信息公开制度研究

当下,高校招生腐败似乎已成为高校教育 法治进程中的一大"顽症",2004年以北航为 代表的招生录取乱收费事件的发生,将教育领 域严峻的腐败问题推向了为公众所广泛关注的 境地。一系列因高校招生权力违法或不当行使 而发生的腐败事件亟待我们深刻反思其中的原 因并积极探究有效的解决机制。我们认为,高 校招生腐败事件的频频发生决不能简单化地归 咎于某些招生工作人员道德素质低下以致违法 乱纪,更深层次上应是制度设计本身的缺陷问 题,其根源在于没有确立高校招生信息公开制 度,实现招生录取过程的公开与透明,致使高 校招生的某些环节处于"信息黑箱"状态而促 成了权力的寻租。     

行政法学视野中的高校招生信息公开制度之构建

当下,高校招生腐败似乎已成为高校教育法治进程中的一大"顽症"。2004年,以北航为代表的招生录取乱收费事件的发生,将教育领域严峻的腐败问题推向了为公众所广泛关注的境地。一系列因高校招生权力违法行使或不当行使而发生的腐败事件,亟待我们深刻反思其中的原因并积极探究有效的解决机制。我们认为,高校招生事件的频     

论高校教育管理纠纷的ADR解决

当前,替代性纠纷解决方式(ADR)对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注,ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性,并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析。     

美国如何加强 校园安全管理

美国在校园安全管理方面,注重校园安全立法,强调校园安全管理的系统性、有序性和事故防范的主动性。     

“阳光高校”视阈下的高校新闻发言人制度建构研究

高校新闻发言人制度是"阳光高校"的一种必要制度设计,该制度的施行是打造"阳光高校"的重要路径。然而,当前我国高校新闻发言人制度的实践还存在制度规范缺失、话语权垄断、互动与反馈梗阻、面对突发事件"失语"等问题。"阳光高校"视阈下我国高校新闻发言人制度的建构应从重塑制度理念、完善制度体系、坚守制度之魂、疏通制度梗阻、提升制度魅力等方面进行。     

论学校伤害事故校方责任险的设立与推行

校方责任险是解决学校伤害事故赔偿责任承担这一难题的有效对策。校方责任险的设立有其充分的现实合理性，它有利于促进教育事业的健康发展；有效地维护受害学生的合法权益；保障学校素质教育的深入推进。当前一些地区如上海、北京、深圳等已经开始推行校方责任险并初步显现校方责任险对解决学校伤害事故赔偿问题的有效性。为促进校方责任险的发展应充分发挥行政推动、法律强制等非市场力量的积极作用。     

高校处分权行使的程序规范要论

程序瑕疵是当前高校处分权行使中普遍存在的问题。文章从正当法律程序的视角 ,解析了高校处分权行使正当程序的应然价值 ,进而明确了正当处分程序的基本要求。     

高校处分权的行使与比例原则的适用

比例原则作为行政法的一项基本原则对规范行政权的行使起着重要的作用。但是将这一原则引入教育法治实践中用以规范高校处分权行使的相关研究尚处于理论探讨阶段。章阐释了行政法上比例原则的蕴意，解析了高校处分权的行使适用比例原则的客观根据，进而明确了比例原则对高校处分权行使的基本要求。