专业对口率和职业稳定率:评价大学生就业质量的两个重要指标

在注重就业数量的同时更应注重大学生的就业质量,专业对口率和职业稳定率是评价就业质量的两个重要指标,文章介绍两个指标的含义并分析其影响因素.     

构筑人人成才的“立交桥”——我国职业教育改革发展综述

正党中央、国务院历来高度重视职业教育,大力推进职业教育发展。近年来,加工制造、高速铁路、城市轨道交通等一线新增从业人员,职业院校毕业生占七成以上。目前,我国已建成了世界上规模最大的职业教育体系,形成了大规模培养高素质劳动者和技术技能人才的能力,职业教育为促进经济社会发展和人的全面发展做出了重要贡献。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署。当前,我国正处在改革发展的关键时期,面对转     

职业技术院校毕业生的就业质量问题和对策建议

杨金土在《职教论坛》2008年第4期（上）撰文指出．职业技术院校毕业生当前存在的就业质量问题．主要是劳动报酬及其发展前景、就业稳定性、专业对口率、就业满意度四个方面。职业院校毕业生就业后不仅起薪水平低．而且对加薪或晋级的前景预期很低．即对就业前景不很乐观：就业稳定性不强是个比较普遍的问题．也是造成用人单位满意度不高的主要原因之一：     

欠发达地区高职院校学生就业满意度研究--以广西现代职业技术学院为例

大学生就业满意度不仅影响着高职院校的办学质量和声誉,在一定程度上还关系其相关专业的生死存亡。就业满意度主要体现在就业率、专业对口率、月薪等方面。本文以广西现代职业技术学院为例,着重分析了欠发达地区高职院校就业的现状,影响高职院校就业满意度的因素,同时给出相应的对策。通过毕业生、学校和社会多方努力,进一步提高高职院校毕业生的就业满意度。     

实施“四个率先工程”解决“四个问题”

正2013年,新疆昌吉职业技术学院毕业生1887人,初次就业率为98.57%;专业对口率达到93.97%;稳定就业率达到91.57%;在乌昌地区企业就业人数1421人;一线岗位就业的毕业生占75.30%。用人单位对毕业生综合评价的满意度达到90%以上。真正实现了立足本地、紧跟产业发展走势、服务企业一线技术岗位需求的办学目标。一、学院启动"四个率先"工程,创新人才培养模式,解决下得去的问题2013年,昌吉州党委、人民政府确定了加快自治州"三化"建设的进程,进一步提升职业教育对昌吉州现代装备制造业、煤炭煤电煤化工产业发展技术、技能型人才的支撑力度的重大决定。学院主动联系企业,按照"先行先试"的原     

职校生频频跳槽怎么看

<正>又是一年一度毕业季。职校生在保持一贯的高就业率后面,也隐藏着稳岗率较低、生涯规划茫然、职业发展不畅的问题,直接影响了职校毕业生的个人发展和成长,也影响了职业教育的口碑和质量。GC高职校连续对2010、2011、2012三届毕业生进行跟踪调查,发现初次就业率始终保持在99.8%以上,专业对口率保持在75%以上。用人单位反馈,五年制高职毕业生是既有专业知识又有一技之长的技能型人才,在人才市场有一定的竞争力。大惠企业人事总监李季说:"餐饮行业招聘专科学生主要考虑到学生     

提高中职生就业能力及对策

据《2007年全国职业院校学生就业质量报告》调查显示，中职生就业率连续三年一直保持在95％左右。但是随着2008年的金融海啸，2009年的就业形势出现了转折，表现在就业率、专业对口率、就业稳定性、就业合同签定率严重滑坡，中职生就业现状不容乐观，究其原因主要有三个方面。     

社会需求大，中职生就业不愁

新闻背景：2月27日,中国职业技术教育学会发布《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。从2007年到2011年,中职学校毕业生总人数超过3000万人,就业率连续5年保持在95％以上,专业对口率超过70％,半数以上毕业生起薪高于1500元。报告显示,有近八成学生通过学校推荐就业。     

高校毕业生就业的专业结构匹配问题研究

通过实证调查数据了解现阶段高校毕业生的就业现状,针对专业结构不匹配问题,从宏观层面和微观角度分析,得出其主要影响因素,包括专业设置的重复、滞后,教育体制及价值观扭曲、课程设置不科学以及大学生就业观念不正确,从政府、高校和毕业生三方面提出了有效的政策建议。     

偏远地区学前教育的问题及对策

<正>随着我国经济建设与教育改革的快速发展,人民群众对优质学前教育的要求越来越高。但是,地处偏远尤其是偏远山区的农村,因各方面条件所限,在办园条件、师资队伍建设等方面,还不能满足广大家长的需求,还存在一些急需解决的问题。一、偏远地区学前教育存在的主要问题1.学前教育师资力量较薄弱,专业对口率低。师资队伍不稳定和专业水平偏低的问题已成为影响偏远地区学前教育发展的主要问题之一。一是公办园教师虽然大