侯仁之先生的两条扁担

今年12月6日是著名的历史地理学家、中国科学院院士、北京大学教授侯仁之先生97周岁华诞之日。 97年的人生道路就侯仁之先生而言,自然是非常丰富而多彩的。既有坦途,也有曲折;既有光彩的岁月,也有坎坷的历程。这些,在侯仁之先生所撰写的诸多著作中多有叙述。但是,据我所知,有关他至今还保留着的两条扁担的故事,却并未述及过。     

自说自“画”

我从小喜欢漫画,靠临摹自学。解放前念高中时,在学校墙报上画了揭露国民党挑动内战、民不聊生的漫画,这大概是我的处女作。结果遭到国民党校长训斥,还被取消助学金。区区小画居然影响了我的人生道路——走进失学失业行列,促使我投身革命。从此     

不重复的人生道路——感受多重气质的汽车人吴志宏

一间宽敞明亮现代的办公室，一套小巧古典精致的茶具，几幅笔走龙蛇的书法作品，几树绿意欲滴的盆景……已过不惑之年的吴志宏每天就坐在这样的办公室里演绎着选择的智慧，描绘五彩的人生。     

班级管理要用“心”教育

班级管理是一项育人工作,班主任需要多花心思、多了解、多观察、多动脑。教师的一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,一次善意的举动……都是在播撒着教师的爱,都可能在学生们的人生道路上留下深深的烙印,甚至会改变他(她)的一生。管理班级得用"心":对学     

良好生活习惯开启新学期

很多小读者看到“生活”二字，总觉得容易。实际上这个简单而又耐人寻味的词语，是一门高深的学问。在成长的道路上．学习知识固然重要，但那不是生活的全部。学习好可以让我们赢得几次考试．而学会生活和自我完善则会让我们在以后的人生道路上不断取得成功。生活处处是学问。希望大家能通过这个栏目，积累一点一滴的生活经验和感受．学会如何快乐健康地生活。我们栏目的口号就是：“在生活中学会生活。”     

在学生心田播撒感恩的种子

<正>从教这么多年,我始终坚定地在学生的心田播撒感恩的种子。每当接手一届新的学生,我都会把德育教学的重要任务放在教学生学会做人,也就是培养学生为大众服务的意识,培养学生有公德心、有爱心、有感恩之心、有社会责任感。"善小才能为大"。如果孩子不能对自己的父母知恩图报、自私自利,那中华民族的传统美德就会流失,教育就没有发挥它应有的作用。     

也谈现代班级管理的辩证法

班主任是班级的组织者、管理者，是学生人生道路上的引导者。平时，班主任承载着繁重的教育教学任务，如何在纷繁复杂的班级事务中有序地对班级实施科学高效地管理，正成为现代班主任尤其是年轻班主任经常谈论的话题，根据新时期学生的思想实际，掌握班级管理的一般规律和特殊规律，是现代班主任做好班务工作的“法宝”和“武器”。     

捡拾幸福

正2014年5月6日晴人生漫漫,在这人生的道路上有多少幸福的石子,等待你去捡,你是否将它踩在了脚下?在4岁之后,我人生道路的幸福之石突然断截了,爸爸。妈妈还没有给我撒完那幸福之石便相继离去,前面的路,黑暗,迷茫,就在这时幸福之石突然从上而下洒落在我眼前,一只温暖的手拉起了坐在地上     

从“六尺巷”谈起

正千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。——题记桐梓县有一条六尺巷。六尺,于我来看并不宽,但导游却笑:"宽,如何不宽?"我不明白其中缘故,只觉得惊诧——分明只是连车身都难进入的巷子。     

高中体育田径教学现状及建议

正我们现在经常说素质教育,培养复合型人才,注重德智体美全面发展,田径教学在高中的教学中也起着十分重要的作用。通过田径教学,培养了学生的身体协调性,学生只有有一个好的身体才能有更多的精神用在学习上,才能完成各项繁重的学习任务。我们经常说劳逸结合,运动和学习结合起来,我们才能获得更多的效率。一、高中田径教学遇到的问题随着素质教育的实施和学校体育改革的深入,高中田径教学取得了很大的进步和提升,但是也仍然存在诸多的问