福建卷：文题评析

这是一道别出心裁的话题作文题目。它在2004年的15道高考作文题目中独树一帜．为我们亮起了一道独特的风景。在人们惊讶感慨之余．给我们以启示：原来话题作文还可以这样别具匠心地来命制!     

作文的突破口——题目

作题目，就是章的中心思想。一个好的题目，可以使学生打开思路，甚至可以使之“思泉涌”。那么如何拟题呢?     

美国作文教学的启示

一位美国女教师，布置给十三四岁的学生一道作题目：“我们要来找出自己希望从事的职业，并针对未来的职业写一份报告，而且每个人都要访问一个真正从事那个行业的人，作一份口头报告。”     

半命题作文补题技巧

2010年河北省中考作文题目是：请以“____来了 ”为题，写一篇文章。文题要求把标题补充完整后作文。     

画龙更需点睛——浅谈小学生作文题目撰写的策略

好的文章题目是文章的中心,犹如人体之前额和眼睛,往往可以深化文章的主旨,吸引读者的眼球,起到画龙点睛的作用。纵观小学生习作的题目,大多数拘泥于传统的命名格式,或者习作结束后才草草拟题,应付了之,缺乏深度与新意,令人担忧。小学生习作题目撰写的策略有:一是巧借经典,彰显浓浓诗意。二是妙用符号,体现童心童趣。三是两极对话,包蕴理性思辨。     

巧用“题记”考场作文添亮笔

题记是指作文题目之后、正文之前的一段文字。古来便有“题”好一半文的说法。而“题记”的精彩程度，也决定着读者的阅读兴趣。好的题记能吸引读者，引导读者思考，并显现出文章的结构美。题记既可引用歌词、格言警句、睿智心语等，也可自行雕琢。风格或开宗明义、简洁明了；或言辞华美，富有文采，只要能先“题”夺人，便妙不可言。     

由想像激起的涟漪……

在训练毕业班学生的看图自命题作时．我十分重视指导学生研究图形。让他们充分地表达自己对图形的认识。在此基础上拟出精彩的作题目．激发学生的作兴趣，使作题目与章内容珠联璧合，相映成趣。     

2007年江苏卷高考优秀作文——怀想天空

作文题目 阅读下面一则材料，根据要求作文。 人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。     

中考作文备战之审题篇

纵观中考作文题目大概有以下几种形式,即全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。无论是哪一种形式的作文,审题都是必不可少的重要环节,审题差之毫厘,文章必将谬之千里,损失惨重。切记,切记!     

让我们带着爱,走在自由的习作之路上──一次习作教学引发的思考

作为语文教师,我一直鼓励学生自由表达真情实感,写出真实体验。我曾布置一篇作文,题为《一件有趣的事》,其中廖必顺同学的一篇作文题目吸引了我的眼球：一件有趣的事──青蛙＂解剖＂今天是周末,我和妈妈一起到菜市场买菜。