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试论"假的真文凭" 总被引:1,自引:0,他引:1
文凭是一个人学习经历和受教育程度的重要凭证,在激烈的人才竞争中文凭成了一块光彩夺目的金字招牌。随着当今国人渴盼文凭的升温,虚假文凭亦泛滥成灾。近年来,为根除街头巷尾兜售的“真的假文凭”,有关部门向“真的假文凭”悬起了利剑,随着文凭打假力度的日益加大,“真的假文凭”渐渐被人们所冷落,但另一类披着合法外衣的“假的真文凭”却备受青睐,它具有更大的蒙蔽性,成为社会的一大公害。说它“真”,是因为它具有所谓国家批准的招生计划,有相关的招生统考或联考材料,有与相应学历对应的课程安排及毕业论文等,“假的真文凭”是由高等院校授予的,网上查得到,认证机关能过关,档案材料鉴别能通过,盖有合法印章,取得了国家有关部门的承认;说它“假”是因为有的是不符合报名条件降低标准而入,有的是入学考试“枪手”代考,有的从来不上一堂课、不看教材、不阅读指定的书目、不做老师布置的作业,有的懒于或写不了论文花钱雇“枪手”代劳的。最为荒唐的是个别人在文凭上搞起交易,或恃之以权力,或借之以金钱,或凭之以关系,不费吹灰之力捞到手的。 相似文献
6.
高校图书馆如何面对“考研”热 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,随着高校的全面扩招,大学毕业生人数激增,就业的供需矛盾日渐上升,使得许多高校毕业生加入到考研队伍中来,全国2004年研究生报考人数达到94.6万人,比去年同期报考人数增加11万人,同比增长23%,是近几年来报考人数增幅最大的一年。而且,在高校教师队伍中,绝大多数教师充分认识到在社会快速发展的进程中,知识更新速度不断加快,必须尽早地提高自己的学识水平。因此,要求进一步深造的热情也随之增高。在参加各种在职进修的同时, 相似文献
7.
英、美两国的高校入学考试制度与我国的主要区别在于:两国的入学考试命题权属于民间的中介组织——专门的考试服务机构。本文通过考察两国民间考试机构在命题权力关系中的特点,对我国高考命题权的改革提出建议,呼唤在我国引入民间考试机构。 相似文献
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孔德宏 《中学数学教学参考》2006,(3):58-61
在美国,SAT是最主要的全国性大学入学考试.在以前,SAT是Scholastic AptitudeTest(学术倾向考试)的缩写.在1993年,SAT被改名为SAT1:Reasoning Test,同时以前的Achievement Tests被改名为SAT Ⅱ:Subject Tests.到了2004年,数字“Ⅰ”和“Ⅱ”被舍弃,这个考试被重新改名为SAT Reasoning Test(SAT推理考试,经常被简称为SAT)和SAT Subject Tests(SAT科目考试). 相似文献
9.
我国研究生招生考试制度改革的回顾与设想 总被引:9,自引:0,他引:9
随着高层次人才需求的旺盛,研究生报考、录取规模的扩大,以及在研究生招生中暴露出的权钱交易等事件,研究生招生引起社会各界更广泛的关注。许多学者提出了改革建议,仁者见仁,智者见智。笔者在回顾国家减少初试科目、增加统考科目、试行综合考试、尝试两段制考试等改革举措的基础上,试图设计招考分离的路径,以期对未来的改革有所裨益。 相似文献
10.
中、高等职业教育衔接的现状调查与对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
在中等职业教育与高等职业教育衔接中,学制结构、入学考试和课程结构是十分重要的三个方面.衔接中出现的问题是职业教育办学思想、办学经验、办学模式、办学水平、管理体制、经费投入和事业发展程度等一系列因素综合作用的产物.只有把握整体,着眼大处,有针对性地采用相应的措施,才能建立理想的衔接模式,促进中职与高职贯通体系的形成. 相似文献