浅议国际型护理人才人文素质的培养

国际型护理人才的短缺为人力资源丰富的我国培养国际型护理人才向国际市场输送提供了难得的机遇,但我国重专业轻人文的人才培养理念和方法导致我们培养的护理人才不能满足国际市场的需求。为此加强人文素质的培养,实现专业与人文的融合就成为国际型护理人才培养的重要内容。     

青少年网球培训计划上（上）

为孩子建立正确的训l练计划,是一项重大工程。设计和计划生效需要具备足够的经验和知识,并且需要在青少年身上证实其正确性。这里所说的网球训练,和美国8-14岁孩子训练的方式相似,这个项目由五个主要部分组成,项目的每一个环节对于发展和培养国际型网球排名选手,都有着至关重要的作用。     

论中国高职教育对国际型技术人才的培养

随着经济全球化和科技一体化的趋势以及中国加入世界贸易组织,国际型技术人才成为社会紧缺人才.这就要求以培养技术型、应用型人才为目标的中国高职教育拓展培养目标,深化改革.本文从国际型技术人才培养的因素分析、国际型技术人才的内涵及当前我国高职教育人才培养的缺失和培养国际型技术人才的几点策略性思考几方面对培养国际型技术人才的必要性及其内涵和途径进行了剖析,希望借此引发对我国高职教育人才培养规格的思考.     

论国际型人才的思想素质——以涉外高校思想政治教育教学为视角

涉外高校应培养能够适应21世纪经济全球化竞争的各类涉外专业人才。国际型人才除了要熟练掌握语言、具有广博的专业知识与技能外,还必须具备坚定的政治立场、崇高的理想信念、高尚的品德修养等基本素质。只有真正德才兼备的国际型人才,才能肩负起党和国家委以的重任。思想素质是国际型人才最基本的构成要素。     

全面培养国际型德才兼备的创新型人才——访北京语言大学党委书记王路江

王路江,女,现任北京语言大学党委书记,兼任教育部文科计算机基础教学专业指导委员会主任,全国高等院校计算机基础教学研究会副会长,中国高等教育学会管理研究会副理事长。1977年～1983年在清华大学无线电电子学系担任教师。1983年～1999年在教育部(前国家教委)工作,曾任教育部学生司分配处副处长、处长、司长助理、副司长兼全国高校学生信息咨询与就业指导中心主任,《中国大学生就业》杂志主编,中国人民大学大学生就业研究所兼职研究员。1999年至今任北京语言大学党委书记。主     

加强国际理解教育，培养国际型预备英才

学校教育在根本上需要解决培养什么人和怎样培养人的问题，这应该是我们教育工作者不断思考的问题。面对国际化程度日益加深，国际社会已经变成了“地球村”。国与国之间的相互依赖、竞争、合作关系错综复杂，随之而来的各种文化冲突、对峙、融合不可避免，     

中国企业有自己的志气——重庆美心翼申机械制造有限公司的董事长徐争鸣专访

<正>见到重庆美心翼申机械制造有限公司的董事长——徐争鸣,这位鲜有露面的幕后推手为人十分低调,只在重要场合才会与媒体打个照面,而在平时他更多的是与客户、与研发团队的交流。创业20多年,从重庆市一个名不经传的小厂发展到现在响当当的国际型企业,徐董带领美心翼申的团队研发出二十多项专利技术,荣获了多个重量级大奖。关于美心翼申传奇般的成长历程,总是让业内外人士     

高校文化创意产业人才培养方略初探

作为节能、环保、低投入、高产出的朝阳产业,文化创意产业深受各国政府重视,而我国在该产业所形成的＂软实力＂方面依然薄弱,高层次人才匮乏。高校应充分利用高校的教学资源,培养促进该产业优化升级的高层次人才,同时,借助社会资源培养学生的实践能力,借助高校网络资源及国际交流平台促进部分优秀复合型人才向国际型人才转型,为该产业发展提供生力军。     

中国优秀传统文化在国际型大学校园文化建设中的适用性及路径选择

正校园文化不仅应该成为衡量一所大学是否国际化及其程度如何的可操作性标准之一,而且更应是国际型大学彰显其人文精神和独特魅力的重要内涵性元素。国际型大学校园文化的开放性、包容性、多元性特征,决定了其观念思路和实践路径始终都要贯彻国际化的意识、规律和要求。但国际化绝不是唯"洋"是用,更应坚持世界性与民族性统一的原则。     

中国国际广播电台人才发展战略思考

在国际广播日益走向全球化、综合化、现代化、本土化的今天,人才,特别是新型的新闻传播人才、国际型人才、复合型人才、高端型人才,是中国国际广播电台赖以生存和发展