全文获取类型
收费全文 | 215031篇 |
免费 | 440篇 |
国内免费 | 674篇 |
专业分类
教育 | 157398篇 |
科学研究 | 24351篇 |
各国文化 | 262篇 |
体育 | 8478篇 |
综合类 | 7810篇 |
文化理论 | 1122篇 |
信息传播 | 16724篇 |
出版年
2024年 | 309篇 |
2023年 | 1304篇 |
2022年 | 817篇 |
2021年 | 1837篇 |
2020年 | 2400篇 |
2019年 | 3003篇 |
2018年 | 1811篇 |
2017年 | 3569篇 |
2016年 | 4588篇 |
2015年 | 7698篇 |
2014年 | 16808篇 |
2013年 | 15085篇 |
2012年 | 17226篇 |
2011年 | 18562篇 |
2010年 | 16332篇 |
2009年 | 15611篇 |
2008年 | 17085篇 |
2007年 | 14359篇 |
2006年 | 10836篇 |
2005年 | 10470篇 |
2004年 | 9704篇 |
2003年 | 8911篇 |
2002年 | 6325篇 |
2001年 | 4447篇 |
2000年 | 3174篇 |
1999年 | 1189篇 |
1998年 | 789篇 |
1997年 | 627篇 |
1996年 | 377篇 |
1995年 | 259篇 |
1994年 | 219篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 99篇 |
1991年 | 51篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 40篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在新课改背景下,小学数学教师要积极应对新课改的变化,设计出更有趣、更符合小学生身心发展的课程。教师不仅要将生活化的具体内容融入课堂教学,还要重视生活化资源在教学中灵活运用,进而推动数学教学中生活化元素的融入,为师生学习交流提供对应的平台和机遇,使教学品质和成效获得显著提升。本文探讨了小学数学生活化教学的优势与内涵,并提出小学数学生活化教学的具体策略,旨在通过本文的介绍不断提升小学数学生活化教学水平。 相似文献
3.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
4.
孔春芳 《教育界(基础教育)》2020,(14):22-24
瑞士著名心理学家皮亚杰认为,数学概念是我们对外界事物的一个反映,它本来不存在于我们的头脑中。当我们在教数学概念的时候,要创造各种条件让学生有机会体验一下概念形成的过程,让他们通过自己的观察、总结,甚至动手实践得到概念,而不像传统的教学方式那样直接告诉他们答案。 相似文献
5.
6.
当前,社会经济在快速发展,但是目前我国农村国民的文化素质却没有表现出相应的提高.一直以来,我国农村人口在总人口中占比较重,为了提高我国农民的整体文化素质,以进一步提高我国国民的整体素养,国家大力发展继续教育,畅通继续教育的通道.本文针对大力发展农村社区教育的意义以及在农村社区继续教育过程中存在的问题展开研究分析,更多地剖析其中存在的问题,为我国目前农村社区教育添砖加瓦,促进农村社区教育更好地发展. 相似文献
7.
余文强 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着新课改理念的不断深入,对高中通用技术教学也提出了更加严格的要求。作为信息技术之外的一种广泛的技术,通用技术在生活实际中有着广泛的应用。然而,现阶段高中通用技术的教学效果仍然非常低下,如何提高教学效果成为了广大高中学校以及教师所重点关注的一个课题。基于此,本文探讨了新课改理念下高中通用技术课堂的教学对策,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴。 相似文献
8.
9.
成为某一客体的粉都(fandom)成员,抑或追逐着迷(fan)事物,对当今社会的许多人而言,已经成为一种日常生活方式。互联网和媒介技术的发展则更加推进了粉丝参与的积极性和表达的多样性,饭制视频即粉丝利用音频、视频、图片、文字等多种类型的视听素材来诠释自己喜欢的偶像。 相似文献