多米诺游戏能有效促进幼儿良好个性的养成

多米诺骨牌游戏是一种集德、智、体、美、学于一体的游戏,这个游戏的受众极为广泛,对于幼儿来说具有较强的吸引力和挑战性。在幼儿教学中将这种游戏引入日常教学中是一次大胆的尝试,经过长期的实验发现多米诺游戏不仅能够拓展孩子们的创造性思维空间,更能有效地培养孩子的耐力和毅力,有助于幼儿良好个性的养成。     

李娜带来多米诺效应

在罗兰·加洛斯夺冠后,李娜成为亚洲首位获得网球大满贯赛事冠军的选手。李娜也被誉为继姚明、刘翔之后的又一张中国体育“名片”,将为网球经济带来多米诺效应。     

一指之力倾大厦

在20世纪的最后几分钟里,一项新的多米诺骨牌吉尼斯世界纪录,在北京颐和园体育健康城综合馆和网球馆诞生。来自中国、日本和韩国的62名青年学生成功推倒了340多万张骨牌,一举打破了此前南荷兰人保持的297万张的世界纪录。骨牌依次倒下的场面蔚为壮观,其问显示的图案丰富多彩,     

炫特区

正挑战高度为了搭建世界上最高的多米诺塔,大学毕业不久的英国小伙了汤姆·福尔摩斯(Tom Holmes)苦思冥想了几个月,最终,他用2688个多米诺骨牌,耗时7个半小时,搭建了5.275米高的多米诺塔,创造了新的吉尼斯纪录。     

肺部感染——“多米诺骨牌”中的第一块牌

肺部感染通常指各种病原微生物引起的下呼吸道感染,因其极易引起全身各个脏器的并发症,医学上形容它是“多米诺骨牌”中的第一块“骨牌”。因而,防止第一块“牌”跌倒,成为临床医学防治多器官功能衰竭的关键,也是防治肺部感染的必要性所在。     

神奇的"多米诺"

多米诺骨牌是一种用木材、兽骨或塑料制成的长方形骨牌。玩时只要将骨牌按一定间距排列成行,轻轻碰倒第一枚,其余的就会产生连锁反应。多米诺骨牌据说起源于中国,于17世纪末、18世纪初传入欧洲。据《正字通》记载,北宋宣和二年(公元1120年),出现了一种名叫“骨牌”的游戏,并在宋高宗时颁行天下。当时的骨牌多为牙齿或兽骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之称。1849年8月16日意大利传教士多米诺,从中国回到阔别八年的米兰,全家人激动地迎接他。多米诺取出了一件又一件礼物,他最美丽的女儿小多米诺却只喜欢一套28张的骨制产品——牌九。她不玩那些…     

班主任要关注“三效应”

稍稍留心,我们会发现媒体上常常出现一些“蝴蝶效应”、“鲶鱼效应”、“木桶效应”、“羊群效应”、“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“多米诺效应”等短语。这些“效应”都     

浅谈幼儿园开展多米诺游戏对幼儿发展的意义

多米诺游戏对幼儿的动脑能力和动手能力培养都具有重要意义,因此近年来我国幼儿园在积极展开教学活动的过程中,对多米诺游戏的重要性产生了深刻认知。鉴于此,本文首先对应用多米诺游戏正确展开幼儿园教学的途径进行了探讨,并总结了利用多米诺游戏全面培养幼儿综合素质的方法,以供参考。     

多米诺A120／220闪亮登场

多米诺A系列所包含的产品非常广泛，从多米诺最初的传统型A系列产品到A-Plus型产品，多米诺公司又在基于A系列产品的基础上新近推出了A120／220产品。新的产品被赋予当前最新的喷码标识技术，使得机器在性能稳定方面、便利性方面、成本方面都得到了充分的体现。这与多米诺公司一直关注的“OEE”（一个独立测量工具，它用来表现实际的生产能力相对于理论产能的比率。）     

构建有灵魂的综合实践课堂

正真正的教育首先应着眼于培养学生对社会和生活的良知与对社会和人生的综合感知力。由此,作为中学综合实践课程的教师,在教学中应思考怎样的教学内容给学生以充沛的身心体验;怎样的课堂才能给学生以真实、有效又有益的指引;怎样的方式能直入学生的精神世界,给思维以启迪,给心灵以滋养,给梦想以翅膀,给学生以难于磨灭的印记。也就是说构建有灵魂的综合实践课堂,应是一线综合实践教师思索的问题和努力的方向。