军校大学生心理特点及应对措施

新时期,社会环境发生新的变化,军校大学生的心理也随之呈现新的特点,如何适应其心理特点的变化,采取正确的教育应对措施,是培养“打得赢,不变质”的新型军事人才的要求,也是军校教育工作者应着力研究的重要课题。须知,未来战争是高技术条件下的局部战争,敌对双方要较量的不仅是战略战术,还包括军人的军事素养,而军人的心理素质同样是其军事素养的重要组成部分。近几年局部战争的战例显示,远距离精确火力打击成为战争的决定性因素,心理战在整个战争中持续运用。这些都使参战军人面临更加复杂和强烈的心理攻击,直接考验着军人心理防线的稳固。由此可见,军人的优秀心理素质是构成战斗力的基本要素之一,我们要培养能够打赢未来高技术战争的跨世纪新型军事人才,就必须做好军校学员心理健康教育工作。     

希望新闻学——“问题新闻”在构建“和谐社会”中的理论选择

“问题新闻”报道是指一种“旨在传播相关信息和社会事件,使政府和公民及时了解、重视我们社会生活与日常生活中所存在的问题,进行研究和解决问题”的报道。最近十几年来,虽然社会平稳发展,然而,国际问题诸如局部战争、核扩散、恐怖问题、不同民族国家不同的价值观冲突……国内     

掌握新闻舆论战主动权

从1991年海湾战争为代表的几场局部战争看，舆论战在现代战争中的地位和作用日益凸现，对于战争的胜负举足轻重。交战双方，无不在掌握舆论主动权上展开激烈的较量。     

美国舆论战在现代局部战争中的特点及策略

20世纪90年代以来，以美国为首的北约先后打响了海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争四场现代局部战争。在这四场战争中，舆论战作为信息化战争时期的一种作战模式，与军事战紧密配合舆论战，主要以敌方意识形态为目标，通过各种媒介或渠道，运用意识渗透、政治进攻、舆论诱导等策略鼓舞士气，凝聚民心，分化瓦解敌对势力，争取国际社会支持，令其发生有利于己而不利于敌的变化，从而达到“不战而屈人之兵”的目的。它是达成国家战略目的不可或缺的重要手段之一。     

20世纪后半期局部战争的特点及类型剖析

从二次世界大战结束到现在，局部战争连绵不断。局部战争制造并加剧了国际局势的紧张，威胁着世界的和平与安全，是世界不安宁的主要因素。探讨局部战争的根源和起因，剖析局部战争的特点和类型，制定正确的政策和策略，对于维护世界持久和平、保障各国人民的自由、独立和社会进步，具有重大现实意义。     

民族主义与二十世纪的战争

民族主义与20世纪的战争有不解之缘。但在不同时期、不同国家和不同类型的民族主义对战争所起的作用存在着重大差异：帝国主义各国民族主义的恶性膨胀导致了两次世界大战，使人类饱受了史无前例的战争浩劫；殖民地半殖民地的民族主义推动了席卷亚非拉的民族解放战争的广泛开展，打碎了西方的殖民体系，广大殖民地半殖民地纷纷取得民族独立；二战后第三世界的民族主义导致了战后频繁的地区冲突和局部战争，成为世界动荡、威胁世界和平的重要因素。     

公共传媒与现代战争

从近年来世界上发生的一些局部战争来看,传媒在战争中的地位越来越突出。战争中传媒的议程设置,对敌实施舆论打击,以达到攻心、夺气、乱谋,最终实现"不战而屈人之兵"的目的,愈来愈被各国政治家和军事家所重视。可以说,公共传媒已经成为现代战争中的一种重要作战平台。     

生命中难以承受之重——《战争何时了》教学解析

教学目标 1.了解第一次世界大战、第二次世界大战和现代局部战争的大致情况。 2.了解、感悟战争给人类带来的深重灾难,知道世界上还有很多儿童因战争而流离失所,甚至丢掉性命,对生活在战争环境中的儿童产生深切的同情。 3.懂得和平生活来之不易,激发对和平生活的珍惜之情。     

塑造军事新闻对外传播力的“符号”

在受众消费视角下,军事新闻对外传播过程,实际上也是军队形象和符号营销的过程。作为军队的精神品牌,军人形象和军人符号是民族精神和时代精神的生动载体,是国家软实力的重要象征。军队大转型给军事新闻对外传播提出了如何塑造我军形象的重大课题。从机械化、半机械化到信息化,从打赢一般条件下局部战争到打赢高技术条件下局部战争,我军已经突破封闭半封闭的桎梏,