新媒体时代下广告学专业课程综合改革与创新研究

新媒体的传播普及使得广告行业对专业人才的需求发生了改变,各院校广告学专业课程教学受到很大影响。传统的教学模式逐渐向数字化的新媒体时代过渡,广告专业的相关课程改革应明确教学定位,对新媒体进行创新应用。分析了广告学专业课程改革中的问题,探讨了课程的培养目标,应从课程体系、内容等各方面进行改革。     

2008中国传媒学院奖获奖名单出炉

11月8日,《媒介》杂志联合中国传媒大学广告学院在北京中国传媒大学举行了盛大的“2008中国传媒趋势论坛暨2008中国传媒学院奖颁奖典礼“。资深学者、业界专家、传媒机构、广告主、广告公司代表400余人,共同聚首,见证新的百年之初中国传媒界的鲜活与蓬勃。     

杰克·特劳特：广告定位理论的最早提出者

定位理论是广告学和市场营销学中最重要的理论之一,被评为“有史以来对美国营销影响最大的观念”。但是,对于这一理论的提出者是谁,在何时提出,却有着种种不同的说法。经过笔者仔细地学术考察和文献查阅,可以确定,     

复合型广告人才培养体系初探

广告学在我国是一门新兴学科，直到1993年，它才被教育部列入普通高等学校本科专业目录。也正是从那时起，广告学专业如雨后春笋般出现在各个高校的招生简章中。应该说，作为一个新专业，其科学、合理的人才培养体系尚在建立之中。虽然开办广告专业较早的厦门大学（1984年）、北京广播学院（1988年）以及90年代以后创建广告学专业的武汉大学、复旦大学、北京大学、中国人民大学等，都在探索广告学专业的办学之路，并积累了许多经验和教训，可以供后来者学习、借鉴。但作为一般性地方院校，其办学目标、办学条件与上述高校相比都存在较大的差距，如何立足于自身实际，走出一条培养适合地方经济发展需要的新型广告人才之路，是地方院校广告学专业求得良好生存、发展空间首先必须解决的问题。     

面向全球化是中国广告教育的出路

从1983年6月建立第一个广告学专业算起，至2005年8月．我国高校中的广告学专业已发展到232所．其发展速度之快是新闻传播类其他专业所不能比拟的。这是广告业界大发展推动的结果，是媒介市场发展的需要，也是高校适应市场化办学的改革趋势。     

华东师范大学设立传播学院

据《中华新闻报》报道：华东师范大学日前成立传播学院。该学院下设广播电视学系、新闻学系和传播学系三个系，包括“广播电视编导”、“播音与主持艺术学”、“新闻学”、“广告学”、“编辑出版学”五个本科专业。传播学院在校本科生、硕博研究生近400人。     

名刺与名片

小名片是舶来品,但大名刺可是地道的国货。中国人普遍用名片,是改革走到1990年代以后的事,开始的时候,大家还看不太惯,嘲谑地称之为"明骗"。的确当时时髦的人们,名片所载的头衔,多半名不     

欠发达地区新建本科院校广告专业培养模式初探

1983年6月,厦门大学首开广告学本科专业。目前国内开设广告学专业的院校已增至300多家,其中既包含以厦门大学、中国传媒大学、武汉大学等为代表的地处经济较发达地区的老牌传统院校,也包括像九江学院这样地处经济欠发达地区的新建本科院校。     

浅论高校广告学专业实践教学改革

广告学作为一门应用型学科,在教学中应突出加强实践教学环节,本文就广告学专业加强实践教学改革的必要性和开展实践教学改革的思路与措施以及开展实践教学改革需要注意的问题进行了探讨,提出了针对性的建议。