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1.
《天津教育》2012,(5):73-74
弘文励教,让教育充满绿色天津市河东区香山道小学于1985年伴随着万新村住宅区的兴建而诞生,瞻望河东教育发展的美好蓝图,几代"香小人"怀着浓浓的爱校之情、悠悠的强校之梦,辛勤耕耘,弘文励教,演绎着教育者的执著与坚毅。香山道小学共有总校、分校两个校区,总占  相似文献   
2.
加强地方高等院校教师队伍建设,要积极营造尊重知识、尊重教师的良好氛围,鼓励教师做教书育人的模范。要加大经费投入,为提高教师的素质提供保障。要积极引进人才,珍惜现有人才,确保教师队伍充满活力。  相似文献   
3.
遵循科学发展观,建设高等教育强国,要按照高职教育大众化、均衡化和公平化原则,加强普适性高职教育强校战略研究与改革实践。目前,我国高职教育发展的内外部环境,已经初步具备了实施普适性高职教育强校战略目标的逻辑起点和现实基础;高职教育要以科学发展观为指导,加快构建普适性高职教育强校战略目标与任务。  相似文献   
4.
现代学校管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二个层次是精细化,第三个层次是个性化。洪湖市第一小学领导班子以科学先进的办学理念引领学校发展方向,传承百年办学优良传统,本着特色强校、和谐育人的教育原则,运用“存同求异”的思维,创新管理方法,形成以细节促全局的良好局面。  相似文献   
5.
《教育实践与研究》2011,(5):F0004-F0004
河北省衡水市饶阳县五公镇是全国劳模耿长锁的故乡。五公镇甲字坚持“科研兴校、管理立校、特色强校”的发展战略,提出了“以科研谋求发展。以质量赢得信誉,以特色打造品牌”的治校理念,确定了“办规范加特色学校,育合格加特色人才”的办学宗旨。学校以绿色、特色办“双色”教育,为学生发展、学校发展插上了高飞的翅膀。  相似文献   
6.
《中国德育》2013,(3):82
南昌市第二十八中学始建于1970年初,位于南昌市叠山路东端,是一所规模较大的市属初级中学。现有教学班40个,学生2800余人,教职员工165人。学校坚持"以德立校、依法治校、质量兴校、发展强校"的办学方略,秉承"生以成才为志,师以从教为乐,校以育人为本"的治校格言,倡导"和谐诚信  相似文献   
7.
江苏省吴江市横扇镇中心小学坐落于风景秀丽的太湖之畔,现有教学班30个,学生1400多人,教职工80多人。学校以"每个人都有自己的舞台"为办学理念,本着"用心工作、爱心育人、真心服务"的办学宗旨,以管理治校、科研兴校、特色强校、文化润校为治校方略,以发展体育为特色,以小篮球  相似文献   
8.
弱校要转变为强校,校长是关键.校长要引领学校由弱变强,需在和、明、新、博、实上下功夫.“和”是要能团结班子成员、教师、学生,并处理好学校与上级、与兄弟学校、与社会的关系;“明”是要对学校情况了然于胸,做到心中有数;“新”是要有新思路、新策略、新方法;“博”是要有博大的胸怀、博爱的思想、渊博的教育教学理论知识;“实”是指要狠抓落实,把规划、设想、措施落到实处.  相似文献   
9.
连云港高校实施人才强校战略,不仅是高校自身发展的需要,也是沿海地区社会经济发展的需要,为此,必须协调好人才引进与人才培养的关系,在如何用人和如何留人上做好文章。  相似文献   
10.
正作为黑龙江省唯一一所专业的体育高等学府,哈尔滨体育学院始终以鲜明的冰雪特色办学优势为黑龙江省和国家冰雪体育事业发展贡献着力量。目前,哈尔滨体育学院是全国为数不多的具有冰雪特色的高级人才教育中心,并建有全国唯一的冰雪运动文史馆。从哈体院走  相似文献   
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