全文获取类型
收费全文 | 2111篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 1751篇 |
科学研究 | 93篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 38篇 |
综合类 | 21篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 197篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 28篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 106篇 |
2014年 | 219篇 |
2013年 | 135篇 |
2012年 | 167篇 |
2011年 | 166篇 |
2010年 | 149篇 |
2009年 | 130篇 |
2008年 | 125篇 |
2007年 | 115篇 |
2006年 | 92篇 |
2005年 | 95篇 |
2004年 | 71篇 |
2003年 | 109篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2117条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1.
崔宇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0188-0188
随着新课改的逐渐深入,在对学生进行中职德育 课教学时,应该将学生作为教学主体,对其开展个性化教学活 动,使学生能够进行自主体验与探究,进而激发学生主动参与 课堂教学活动的积极性。因此,中职德育教师应该摒弃传统的 教学模式,在实际教学活动中采用体验式教学模式,实现新课 改下的教学目标。基于此,本文结合体验式教学模式在中职德 育课中的作用,提出几点构建策略。 相似文献
2.
3.
李萼堂(1904~1972年),又名李廷芳,河北省沧州市盐山县王南良村人,是清末民初威名赫赫的“神枪”李书文之子。 相似文献
4.
5.
郭向周 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):269-271
我国《职业教育法》明确规定:“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。”这表明,职业教育是建立在普通教育基础之上的,以社会分工形成的职业需要为价值取向而进行的教育。为了加强和改进中等职业学校德育课的教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、时效性和时代感,提高职业教育质量,为构建和谐社会培养大批中等专业技术人才,应大力倡导改革职业学校德育课教学的方式方法。 相似文献
6.
7.
8.
邬海凤 《中国职业技术教育》2001,(11):37-37
一、德育课与美育结合的可能性德育课的目的是把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论灌输到学生的头脑中,使他们具有良好的理论素养和一定的理论基础。但过去的政治课存在多方面的缺陷:①教材比较枯燥,重理论轻实例;②教学古板,教师把理论置于校园之内,即便用例子,也很难保持其本身的生动性;③教学模式单一,教师在台上讲,学生在台下记,很少到外面与实践相结合。其重要原因,就是缺乏美的因素,缺乏感性的诱导。美育是一种感性与理性、情感与理智相统一协调的教育,比较偏重于感性教育。它具有把人的感性从过分强调的理性中解… 相似文献
9.
新世纪的开端,我们已经感受到教育改革浪潮的汹涌澎湃,改革中大浪淘沙,教师将接受一次洗礼。作为中专德育课教师,除对学生进行系统的马克思主义常识、爱国主义、集体主义、社会主义、职业道德、法制、创业思想教育外,还应在教学中贯穿新的理念,即在教学中善于发现每个学生的价值,注重发挥他们的潜能,发展他们的个性;注重不同层次、不同类型学生的培养。几年来,笔者本着这一原则,在教学中进行尝试,感触颇多,有所收获,现整理成文,供同行分享与探讨。 相似文献
10.