谁“绑架”了孩子的思维——一节美术课的思考

《剪剪撕撕画画贴贴》是一堂普通的撕纸课。我鼓励孩子撕纸,撕各种奇形怪状的、随心所欲的形状,让他们感知纸的美妙,体验发现、成功的快乐过程。但面对自己手中那张完整的纸,有的孩子却怯懦着、畏缩着、迟疑着,久久不肯动手,最终放弃。归为一句：我不会,我不敢。六岁的孩子,谁束缚了你的手脚、束缚了你的勇气？     

见书就撕

宝宝开始翻看书了,可是看着看着就"刺啦"一声,漂亮的图画书中的一页被撕成两半,妈妈刚想说不能撕书时,只见他抓起旁边爸爸看的书以迅雷不及掩耳之势撕开了书的封面。唉,真不知道撕书为何可以让小家伙如此兴奋?把书放高了又担心他看不到,这可如何是好?     

小班撕纸想象画:快乐的螃蟹

小班的美术活动一般较难出效果，优秀的课例也比较少。本期选两则关于螃蟹主题的小班美术活动。正逢螃蟹大量上市的季节。生活中的感观或许能给孩子更多创作上的支撑。     

遨游在撕纸艺术的海洋中

纸是没有生命的．但却有着丰富的文化意蕴．无锡市惠龙幼儿园的教师们以幼儿撕纸艺术活动为切入口，运用创新方法，设计和组织撕纸活动，使其由过去单纯发展幼儿动作为目的转变为包含多种教育价值在内的系列活动。     

走出民间·走进课堂·走向发展——满族剪纸、撕纸"写生"教学研究

发祥于长白山区的满族民间剪纸、撕纸艺术是我国非物质文化遗产的重要内容,需要我们很好地加以传承与保护。将民间剪纸引进写生理念,是对传统民间剪纸技法的突破,丰富其新传统、新观念,为现代知识青少年一代所接受,将使民间剪纸走出民间、走向发展。     

心灵手巧的姐姐

<正>姐姐心灵手巧,是出了名的。记得小时候,我在同学家看到一幅"龙腾虎跃"的剪纸,很好看,就想让姐姐也为我剪一幅"龙腾虎跃"。令我没想到的是,她找来红纸、剪刀,几分钟就剪好了。只见她剪的"龙腾虎跃"栩栩如生,巨龙仿佛正腾云驾雾,所向披靡;猛虎威风凛凛,威震四方。巨龙和猛虎似乎在比试武艺高低,谁也不肯认输。当时,我不解地问姐姐:"姐姐,龙和虎是不是打     

比利时的幼儿教育

正五年前,我带着三岁的女儿,来到丈夫工作的比利时烈日市。在比利时,孩子入托、上学皆免费,我很容易地就给女儿找了一所幼儿园。幼儿园设立在莫兹河环绕的一个公园内。公园里有绿茵茵的草地,有栅栏,有暗红色的木屋,有散置着秋千架,有翁翁郁郁的松果树,还有不时探头缩脑的野兔子,简直就成了     

攻心为上——论小学生心理辅导的必要性

正孙膑曾对齐王说:"凡伐国之道,攻心为上,务先服其心。"我们的教育自然不能和"伐国"同日而语,只是当作一种心理辅导战略上的借鉴。在日常教学中运用心理学的理论知识,懂得孩子们的心,才能更好地在教育教学上为学生服务。从而,师生的身心发展才能进入一个良性循环的光明大道上。     

当我表演写作的时候(节选)

<正>媒体来拍摄我的生活,会这样问我:"你平常一般干什么?""写东西啊。""好吧,那就拍你写东西吧。"于是,我就需要从事一件非常搞笑的工作:表演写作。这事我以前也干过。我小时候开始喜欢写作,周围亲戚和街坊邻居都知道蒋家出了个小作家,于是,每次串门的时候,都满脸期待和逗趣地对我说:"小作家,表演一个写作呗。"我就拿着笔和本子,坐在小板凳上,做出一副凝重而苍老的样子。     

有趣的蜘蛛

正"生活即教育。"蜘蛛是我们生活中真实存在的动物,与蜘蛛有关的系列活动完全是根据孩子的兴趣生成的,在整个活动中孩子们兴致盎然,始终怀着一种积极的态度和热情。通过系列活动孩子们懂得了关爱动物,了解了有关蜘蛛的一些知识,更学会了用艺术的手段表达自己的想法,教师也实现了教学相长。总之这样的活动是很有意义的,也是很有价值的。