全文获取类型
收费全文 | 25016篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 90篇 |
专业分类
教育 | 18340篇 |
科学研究 | 2153篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 772篇 |
综合类 | 727篇 |
文化理论 | 170篇 |
信息传播 | 2959篇 |
出版年
2024年 | 130篇 |
2023年 | 525篇 |
2022年 | 334篇 |
2021年 | 473篇 |
2020年 | 539篇 |
2019年 | 520篇 |
2018年 | 265篇 |
2017年 | 472篇 |
2016年 | 564篇 |
2015年 | 1038篇 |
2014年 | 2425篇 |
2013年 | 1680篇 |
2012年 | 1960篇 |
2011年 | 2205篇 |
2010年 | 1671篇 |
2009年 | 1676篇 |
2008年 | 1982篇 |
2007年 | 1520篇 |
2006年 | 999篇 |
2005年 | 996篇 |
2004年 | 824篇 |
2003年 | 659篇 |
2002年 | 463篇 |
2001年 | 371篇 |
2000年 | 338篇 |
1999年 | 120篇 |
1998年 | 81篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主,而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性,对小学生来说学习起来比较困难,如果教师只是口头讲解,那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难,更不用说提高动手操作能力了.素质教育理念下,为了小学生的长远发展,数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法,培养小学生的动手操作能力.基于此,文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义,探究得出培养学生动手操作能力的有效策略,旨在促进学生各方面能力的形成与发展,提高小学数学教学的质量和效率. 相似文献
2.
近年来由于多媒体进课堂,教师们在教学时越来越忽视学生动手操作实验的教学。所以本文就操作实验教学在学生对数学概念、定理的理解;学习数学的体验,提高学习兴趣以及通过操作实验探究解决问题的方法规律等四个方面进行阐述。强调操作实验这一教学手段的重要性。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2021,(47)
强大的组织力是中国共产党由小到大、以弱胜强、不断超越竞争对手、一遍遍创造人间奇迹的强大动力,是百年共产党的独特优势。本文从历史与现实两大视角剖析强大的组织力对中国共产党成就伟业的价值与意义,从严密的组织体系、共同的理想信仰、初心如磐的人民情怀、严明的纪律规矩探讨中国共产党强大组织力的来源,为坚定"四个自信"提供理论支撑。 相似文献
4.
5.
楚鲁松杰地处偏远,是一座“高原孤岛”,在此处挂职的陈尚才克服大雪封山、断电断网等在绝境中生存的困难,积极走到群众的生活中,探寻新闻线索,捋清写作思路,推出“驻边笔记”系列文章,讲述普通干部群众在高海拔地区工作、生活和巡边的故事。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.