中小学教师运动习惯与健康保健

中小学教师常见病问题是影响中小学教师健康状况的主要问题,在诸多常见病症中尤其以颈椎病、心脑血管病、神经紊乱(衰弱)、痔疮、肠胃病最为显著。调查表明,教龄长并具有长期坚持运动习惯的教师与没有长期运动习惯的教师,他们的身体状况差异很大,教龄长并具有长期坚持运动习惯的教师其发病率较低。     

不同发展阶段的幼儿园教师数学学科教学知识的比较研究

关于幼儿园教师数学学科教学知识的发展变化的研究有助于提高职前教育和职后培训的针对性和实效性。本研究通过对80名幼儿园教师的问卷调查发现,不同教龄的教师在各维度的知识掌握多停留在一般性知识,并且只在儿童相关的学科内容知识、教学法知识两个维度上存在显著差异。5年以上教龄的教师的表现显著优于5年以内的教师,并在儿童相关的学科内容知识、儿童发展知识两个维度与教学法知识存在显著相关。这一研究结果表明,幼儿园教师对各维度知识的整合不够,并且不能够在实践中自发地进行反思和总结,从而实现实践性知识的积累。建议加强与数学学科、活动主题和儿童相关联的特殊知识方面的教学与培训,并重视引导和支持教师对实践的反思。     

汉中、安康地区中小学体育师资队伍状况的调查研究

通过对汉中、安康地区中小学体育师资现状调查和分析，发现汉中、安康地区中小学的体育师资队伍状况与当前中小学体育教学要求存在相当大的差距，提出加强中小学体育师资队伍和实施师范教育改革的对策。     

脊梁

对 于一 个 农 村 小学 来 说 ,校 长 、主 任 就 是 它的 脊 梁 。 照片 上 有 我 们邢 村 小学 的“顶 梁柱 ”— —61岁的 许 广 法 校长 ( ) 20多 年 教 龄 的 许 — 中 和翠 红 主 任( ) 右 。 我 在 学 校 工 作 已 经 7年 了 。7年 来 ,我 校 在 老 校 长 和 许 主 任 的 带领 下 ,连 年 在 全 镇 教 学 质 量 、学 校 管 理 评 估 中 名 列 前 茅 ,每 年 教 师 节表 先 大 会 上 都 少 不 了 我 校 老 师 的 飒 爽 身 姿 。 印 象 较 深 的 是 去 年 镇 教师 节 表 先 大 会 上 ,得 前 三 名 的 校 领 导…     

申诉:教师维权的有效法律途径

张某系红星幼儿园有二十年教龄的老教师,也是该园的工会委员。2007年10月12日,为了维护包括自己在内的全园教职工的合法利益,他要求园长李某发放拖欠全园教职工几个月的补贴、奖金等,被李某拒绝。10月15日张某再次找到园长李某,要求他发放奖金与困难补助等。李某不仅再次拒绝了张某的合法请求,而且威胁要将张某辞退。此后不久,红星幼儿园以张某不服从幼儿园管理为由,要求张某离职并不再发放李某工资。     

开拓踏出特色路 奉献人誉“播种机”——记哈尔滨市兴华小学校长 高殊

高殊,女,教育管理研究生结业,教龄27年.中学高级教师,黑龙江省首批骨干校长,现任哈尔滨市兴华小学校长.曾荣获百行百业女性创业精英、省优秀教师、市功勋教师、市劳动模范、市职业道德模范、省数学最佳教师、市学科带头人等近百项荣誉称号.     

农村体育教师工作倦怠现状的调查与分析

一、研究对象 本研究采用随机抽样疗法,选取湖北省黄冈市和黄石市下属县、乡镇各20余所学校的体育教师作为被试。共发放问卷86份,其中有效问卷65份,问卷的有效回收率为76％。虽然本研究所抽样的农村体育教师的教龄结构、性别比例、学历情况以及教师的职称状况等不太合理,但是非常符合农村体育教师这个群体的现状。     

教师专业发展不可齐步走

同一个学校的教师,在专业发展上不可齐步走。单以教龄为标准进行划分,就可以分出不同类型：3年教龄的教师教育教学刚刚入门,更多的工作是为了适应教学;6年教龄的教师,小学带过一轮,中学走过两轮。积累了一些经验,但对教育教学方法等还要进行修正完善;9年教龄的教师,已积累了大量教育教学经验,能胜任教学,关键在于怎样促进他们成为骨干教师,形成教学特色。