聚焦校医：温暖的秘密

医患矛盾，是个复杂的社会问题，可能一本书都讲不清。我国唯一一家和校医有关的网站“中国校医网”也面临倒闭，该网站内容多是和政策法规新闻有关。缺少校医和学生之间的真实“故事”。其实“真实的故事”更生动，也更能隐约推究出很多看似复杂的东西来。[编者按]     

四省市区校医状况调查

有人说校医是一个不受重视的群体，游走在校园边缘地带；有人说校医是学校的公共卫生执勤人员，位置举足轻重；还有人说，校医是校长的助理，工作性质特殊。到底这是一个什么样的群体，哪种解释更加贴切呢？带着诸多疑问，新春伊始，《教育》旬刊记者分别对北京、青岛、河北和内蒙古四省市自治区部分学校的校医状况进行了一些调查。     

可爱的名字

音乐老师叫管风琴,健美老师叫陈亚玲,锅炉热处理专业老师叫吴嫣梅。中学校医室有个校医名叫段珍,我们都不去她那儿打针。我知道有个人叫朱逸群,还有一个人叫杨宜知。吴安全——是个司机。     

“校-医结合”化解心理健康教育难题——以浙江省衢州第二中学为例

普通高中学校心理健康教育面临多重困惑,学生心理问题复杂多样,学校专职心理教师不足,班主任和心理教师也存在专业短板,因而造成学校处理心理危机艰难等困境。为此,浙江省衢州第二中学借助外力,依托专业,创新性发展“校-医结合”模式,通过“校-医联动识别、校-医协同辅导、校-医合作预防、校-医-家合作互助”等形式全方位开展学校心理健康教育工作,成效显著。     

学校各部门共同维护安全高质的大课间活动之我见

<正>一、合理组织,确保安全1.安全预案,细致得当,防患于未然明确职责:制订各级各部门及相关人员的职责。如校长室、班主任、体育组、校医室、少先队等科室都要各司其职,时刻明白自己的职责,并在岗监督。注意事项:为更好确保体育大课间活动     

“阅读疗法”是学生身心健康的“心灵鸡汤”

学校医务室是学生进行知识学习和人格培育的重要场所,校医作为教育系统中的卫生专业技术人员,承担了学校师生的疾病防治、卫生保健、学校卫生监督、卫生宣传等方面的工作,成为学校教育教学工作不可缺少的实施者。随着我国教育事业的蓬勃发展和人们对青少年儿童健康的日趋重视,校医在教育教学中的作用也越来越重要,在学生的全面     

互动式多媒体显微实验分析系统的应用

互动式多媒体显微实验分析系统是高等院校医学及生命科学专业形态学实验室装备发展的趋势之一，本文详细介绍了互动式多媒体显微实验分析系统的发展现状、组网原理及其功能等，应用该系统后将激发学生在整个学习上的自信心和观察事物的兴奋感，使形态学实验教学手段和质量上一个新台阶。     

察言观色巧对“请假”

第二节晚自习时我到班里去,学生郑强说有事要请假,我问他理由,他掀开上衣,我一看吓了一跳,赫然一道血口子!我忙问怎么回事(我真担心是打架了),他说是下午打球时弄成那样了,得往校外消毒包扎,于是,我让他写个请假条。他正在写,我忽然想到,这深更半夜的,到外边去安全吗?(学校坐落在县城的西南角,比较偏僻。)于是,我问他有没有到学校医务室看过,他说没找到校医。我匆忙赶到医务室,发现灯亮着,敲门却没人应。我又打了值班校医的电话,告诉她有学生伤着了,校医马上就赶到把他的伤口包扎好了。我俩一起刚返到班里,第三节晚自习上课的铃声响了。我正…