我为儿子办书法展

儿子上小学三年级,练习软笔书法已经一年多了。虽然字写得不错,但是依然不主动练习。我不禁有些沮丧,莫非他对练字不感兴趣?一天,到了练字时间,儿子在我几次催促下才不情愿地铺开纸。我凑在一旁说:"儿子真乖!其实练字也很快乐哦!"他把头     

几件小事——记父亲叶圣陶

父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。我今年62岁了,可是拿不好筷子。人家拿筷子,拇指上一只,食指上一只,吃起     

对写字教学的再认识

长期以来,在应试教育的影响下,写字教学一向不大被人们重视。虽然大纲上有要求,课表中也排入了写字课,但实际上常常被挪作他用。至于毛笔字,开设得就更不正常了,有的学校怕     

倾心浇灌毛笔书法艺术之花

毛笔书法作为世界艺术之林的奇葩,是我国几千年文化的结晶,有着悠久深厚的内涵。其作为我国的传统文化理应得到传承和发展,然而,当今社会对毛笔字认同以及学校对毛笔字教学重视的程度均令人担忧,毛笔书法与传统文化逐渐断裂。     

我真敬佩他

每个人的身边都会有一些让自己值得敬佩和学习的人,我最敬佩的人就是我的外公。外公今年59岁,他为人正直、善良,待人热情大方,平时最大的兴趣爱好就是写毛笔字、画画。据妈妈说,在她很小的时候,外公就有这个爱好了。     

我的语文老师

正我时常回忆自己学习语文的经历。尽管我的语文老师们不是完人,没有现在所要求的合格学历,尽管那时还没有"素质教育"的标签,但他们至少于我是终生受益的。我上小学四、五年级时,正是上世纪七十年代初。那时我们也练毛笔字,写大楷,每个人都有一个练字本,都是自己钉的,好多是利用作业本的背面。     

温暖

这是一个发生在寒假里的故事。那一天,窗外的寒风呼呼地刮,雪花在悄悄地飘。我因为贪玩,直到开学的前一天,老师布置的寒假作业——毛笔字才写了一半。为了完成任务,吃过早饭我就磨墨提笔练起来了。     

临帖人生

爷爷读过私塾,写着一手好毛笔字. 幼时的一年春节,爷爷早早地张罗来一大摞红纸,戴上眼镜,慢慢地把纸裁开,仔细地折出大小均等的印痕.接着,爷爷把我拉到桌旁,紧紧抓着我的小手,使我与毛笔和纸墨之间有了第一次相遇. 那幅对联最终还被父亲乐呵呵地贴在了大门上,歪歪斜斜的8个字,每一笔粗细不匀的线条和锯齿般的纹路记录着我蹒珊习字的步履.     

本期童星

正童星小名片学书格言:无声之音,无形之相兴趣爱好:唱歌,素描辅导老师:丁一飞电子邮箱:buyuwen6@163.com大家好,我叫卜昱文,在扬中市实验小学四(3)班读书。我第一次去书法老师那儿上课算是被"威胁"的,妈妈说只要我把字写好了,就不给我报其他补习班。刚开始我还觉得好玩,渐渐地却发现写毛笔字其实是件挺辛苦的事,这几年我     

浅谈小学三年级毛笔字书写指导

中国人写不好“中国字”已经成为了一种比较普遍的现象。为了把枯燥的写字教学变成一种快乐的行为,我开始尝试“快乐写字”的教学。所谓“快乐写字”,就是使学生不把写字当成一种负担,而是把写字当成一种享受。