怎样让职校的英语课堂活起来

学习和掌握英语的重要性越来越突出.因此,英语教师必须转变观念,以各种方式来激活英语课堂,让职枝英语课堂真正活起来,从而提高课堂教学效率.     

改善教学情景激活训练诱力--对钢琴集体课教学方法的探讨

本文对钢琴集体课教学方法进行探索和研究，提出改善教学情景，激活训练诱力，丰富语言环境，以及多对学生进行鼓励性评价等有效途径。     

足球运动员赛前的心理训练与调节

通过对运动员赛前心理的分析,结合国内外文献资料的调查、研究,阐述足球运动员赛前心理训练的方法。     

激活媒体言论 提升报纸品质

在日趋激烈的报业大战中,报纸言论的地位显得尤为重要。一张报纸可能由于信息来源的原因,而出现和别的报纸稿件雷同的现象,但言论却不会出现这种情况。可以     

激活抓新闻的兴奋点

新闻的生命力就像蔬菜一样,价值在于新鲜。包括新鲜的素材、新鲜的题材、新鲜的文笔,尤其需要新鲜的视角。新闻的新鲜感、新闻的灵感,说白了就是兴奋点。如何才能激活新闻报道的兴奋点,永远感觉周围的一切人和事都永保新鲜?思来想去,笔者认为应该保持着下面四种良好的心态:第一种是感恩心态。我理解感恩就是不忘本。一是感父母的养育恩。父母辛苦劳碌一生,倾尽所有、所能,把儿女抚养成人,自己心甘情愿每天辛苦辗转、辛苦劳碌。所以,每当疲倦的时候、麻木的时候、思想低潮的时候、丧失斗志的时候,只要想一想故乡的抚育和父母的养育,就如充了…     

步步精心 追求小学语文“四感”课堂——以部编版一年级上册语文《雨点儿》为例浅谈好课标准

好的语文课堂是教师精心预设的结果,可以围绕目标感、设计感、变化感、参与感四个维度来进行设计,要能立足学生现有学情,注重学习方法的渗透,增强课堂的互动性和趣味性,体现课堂教学前后的变化,让观课者觉得有趣、有道、有味,达到"课已尽而意无穷"的理想境界。     

新理念指导下激活学生思维之管见

培养学生的思维能力、发展学生的智力是小学数学教学的重要任务之一，也是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点，更是新时代教育发展的重要举措。所以，在小学数学教学中，我们要认真学习《数学课程标准》，树立新理念，坚持以学生的发展为本，立足学生，面向学生，从学生的年龄特点和思维特点出发，讲究教学方式方法，努力激活学生的思维，让学生的思维之花在数学教学中尽情地绽放，使学生在理解和掌握数学基础知识的同时，重视培养和发展自身的思维能力，提高他们的思维品质，让数学教学涌动生命的灵性，舞出片片精彩，从而提高数学课堂教学的实效性。     

智投巧石——激活计算机理论课一潭春水

多数计算机教师对于计算机理论课或多或少会感到头疼，因为学生对理论不感兴趣，课堂上很死板、很枯燥。有的学生甚至说理论课不上也没关系，能操作计算机就行了。下面我谈谈对于计算机理论课的几点看法：     

积极创设有效情境教学,提升中职思想政治品德课教学趣味

中职思想政治品德课理论性较强,具有高度抽象性,加之中职学生厌学情绪重,很难引发学生的学习兴趣,直接影响教学质量。要完成教学任务,达到预期的教学目的,教师必须积极创设有效教学情境,营造和谐民主的课堂氛围,调动学生自主学习的积极性,增强教学的趣味性。