用分离变量法求静电场问题的新思路

给出一种用分离变量法求解均匀介质球内外放有点电荷或自由偶极子等类问题电势的新方法．     

2011年高考物理模拟试题(二)

(本卷总分100分,考试时间90分钟)第Ⅰ卷(选择题共34分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)     

电磁学中迭加原理的应用

在电磁学中迭加原理是很重要的，本对学生在应用时容易出现的错误进行了分析，并提出所要注意的问题。     

这幅插图值得商榷

现行高中物理新教材第二册(必修加选修)(人教社出版2000年12月第2版)第99页图14—14如图1所示。教材以此图说明点电荷与带电平板的电场线分布。原图中带电板上的负电荷是均匀分布的,笔者认为,这种分布不妥,正确的分布应当中间密,两边稀,如图2所示。这一点,不仅可通过理论分析来说明,而且还可用定量计算来证明。     

用VB语言模拟静电场中电场线的分布

一、电场方向的判断和场强大小的计算1.判断静电场中莱点电场的方向如图1所示真空中有两个点电荷 Q(x=50)和 Q′(x=-50),电量和位置坐标已经标明.     

求静电能四法

题在一个开有小孔的原来不带电的导体球壳的中心点D,有一个点电荷＋Q,球壳内、外表面是同心球面,半径分别为“和6,如图1所示．若将电荷Q通过小孔缓慢地移到无穷远处,需做多少功？     

三个自由点电荷平衡的规律

三个自由点电荷处于平衡状态时的规律：（1）三点共线,即三个点电荷位于同一条直线上．只有三点共线才能保证任何一个点电荷所受的两个力都在同一条直线上,所受合力为零．     

在课例观摩中做研究(上)——互助行为下课例研究推进行为的实做方法体系

【听评课案例】2011年9月14日的第三节课是高二物理备课组的公开课,由王艳霞老师执教。课题是选修第三节《电场强度》。它是继电荷之间的相互作用"库仑定律"之后的课节,是静电场章节的核心概念。描征电场的方法之一是力学特征量——电场强度,二是从电场     

探究影响电荷间相互作用力的因素实验的改进

在“电场”一章中，不同版本的教材都安排了“探究点电荷间的相互作用力与什么因素有关”的演示实验。有的教材还在其后简单介绍了库仑的扭秤实验，但限于学生的基础，对扭秤实验只是简单地介绍装置（老的版本如“高中物理读本”1993人教版还简单介绍了实验原理），然后就说根据库仑的精确实验表明：在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，