汉“甲天下”瓦当考辨及解读

汉代“甲天下”瓦当上的动物图像历来被认为是鹿,通过考辨,文章指出瓦当上的 动物图像是马。马纹瓦当出土于汉甘泉宫遗址,是汉武帝行幸求仙之地。解读瓦当文字“马甲天下”,其文化内涵主要表现为汉武帝长生不死的追求。     

《项脊轩志》选入教材不该被删节

《项脊轩志》在编入教材时被删掉了一段,被删掉的原文是:项脊生曰:"蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台,刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之?余区区处败屋中,方扬眉瞬目,谓有奇景。人知之者,其谓与坎井之蛙何异!"这一段,作者感情复杂,有处在"败屋之中"的自我解嘲,同时又以天下第一富婆蜀清和诸葛卧龙     

牵手老伴南国游

马年岁尾,我和老伴乘游船漂行在风景如画的桂林漓江上。我以前游过漓江,这次是专程陪老伴游。美甲天下的桂林山水,美甲桂林的阳朔风光,让老伴脸上乐开了花,更让老伴高兴的是"夫妻相伴游"的美梦终于成真。我们的第一站是世界长寿之乡——巴马。这里青山环抱,绿水环绕,空气怡人,景色如画,世外桃源般的环境,让人觉得特爽。更爽的是,我们终于有了清闲潇洒的二     

学生的差异与教学的挑战

无论在哪一个课堂内,教师们都面对着同一个不可回避的问题——“差异”,不同的学生就意味着不同的性格特点,不同的学习起点,不同的生活经验,不同的理解感受……差异似乎就是那一个个不同音阶上的音符,杂乱无章地呈现在课堂上,给教师的统一教学带来了不小的挑战,因此我们常常害怕差异,恐     

语文教师要勤查工具书

<正>"教得正确,练得充分"是提高语文教学效率的关键。那么,怎样才能教得正确呢?我认为教师除了丰富知识、提高业务水平外,还应该勤查工具书。有一次,我在教学之后反思自己的课堂教学,当谈到教学"氛围"时,同办公室的老师说应该读"fèn wéī",我有     

庐山游记

今年暑假,爸爸带我们来到了慕名已久的庐山风景区。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,素有匡庐奇秀甲天下之美誉。美丽的庐山,是一座历史悠久的文化名山,也是世界级的名山。我们先来到闻名遐迩的三叠泉。三叠泉山峰高峻,峡谷幽深。我     

广西师大社推出大型城市通史《桂林通史》

本刊讯大型城市通史——《桂林通史》近日由广西师范大学出版社出版发行。桂林不仅因"桂林山水甲天下"的自然山水著称,更是一座具有两千多年历史的文化名城,文物古迹众多。桂林     

低年级词语听写的变式训练

<正>听写作为教师的"看家"法宝,在过去的教学中曾发挥着巨大的作用。随着新课程改革的进一步深化,如何让它焕发出新的活力,作为一个低年级教师,我在思考着。在近一个学期的摸索与实践中,我有了一些浅见。一、由单一封闭的训练内容向多元开放的练习内容转变传统的听写所承载的是考     

桂林,你一定要等着我!

都说桂林山水甲天下,其实,桂林的魅力远远不止这奇山秀水!桂林之乐到桂林,自然少不了漂流,如果再加上水战,更是其乐无穷。我和姐姐刚上船,就感觉背上     

感谢的力量

文静是甘肃定西一个小镇上的穷孩子。定西在历史上一直有着"苦甲天下"的称号,就是到了现在定西依然戴着"全国最贫穷的城市"的帽子。贫穷到了什么程度?从一个细节上可以看出来,文静所在的学校每年都可以接到社会上的大量捐助。由于