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1.
蒲永峰 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):84-86
在考察、学习德国双元制职业教育模式的基础上,分析了双元制中四阶段实践教学法的优点,并与学院自身实行的三过程实践教学法进行对比,提出了借鉴的几个方面,用以促进我们的教学改革。 相似文献
3.
刘颖 《中学生阅读(初中版)》2014,(5):40-41
白云依旧,太阳依旧,一切都很正常。这种阳光灿烂的日子似乎不太适合分别,可走在马路上的我知道,将会面临什么。看到什么。我浑浑噩噩地走进医院,刺鼻的消毒水味塞满鼻子,空气中透出一抹死寂,沉重的气氛压得人喘不过气儿来。医疗设备发出嘀嘀的响声,空无一人的走廊 相似文献
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孙龙娇 《小作家选刊(小学)》2011,(4):1
君不知,独处之时,并非总是孤寂。生命的火花,在此刻点燃;混乱的思绪,在此刻开始井然有序;因生活而疲倦的躯体在这一刻恢复活力;麻木的心,在此刻变得柔软、温暖……一个人,可以蜷在被窝里,享受那份难得的自在与清静,那一份安宁,如片片加了 相似文献
10.
陈宛扬 《课堂内外(小学版)》2011,(2)
在世界的最北边,有一座雪之山,山顶躲在厚厚的云朵里,从来都没有人见到过,除了住在山上雪洞里的雪婆婆。雪婆婆可是一年都没有打扫过雪洞了,所以雪洞里到处都堆满了乱糟糟的雪。她要等秋姑娘走了之后,才去打扫。终于,秋姑娘逛累了,在丢下最后一片金黄的叶子后,就飘远了。雪婆婆这才拿起扫帚,扫起雪洞。当她把雪扫出雪洞时,山下纷纷扬扬地飘起了大雪。山下的小孩们就在雪白的大地上堆起了雪人,扔起了 相似文献