全文获取类型
收费全文 | 21464篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 96篇 |
专业分类
教育 | 16823篇 |
科学研究 | 1264篇 |
各国文化 | 89篇 |
体育 | 458篇 |
综合类 | 789篇 |
文化理论 | 120篇 |
信息传播 | 2103篇 |
出版年
2024年 | 98篇 |
2023年 | 482篇 |
2022年 | 305篇 |
2021年 | 488篇 |
2020年 | 493篇 |
2019年 | 529篇 |
2018年 | 260篇 |
2017年 | 490篇 |
2016年 | 622篇 |
2015年 | 1026篇 |
2014年 | 1958篇 |
2013年 | 1369篇 |
2012年 | 1561篇 |
2011年 | 1638篇 |
2010年 | 1410篇 |
2009年 | 1321篇 |
2008年 | 1569篇 |
2007年 | 1296篇 |
2006年 | 1005篇 |
2005年 | 875篇 |
2004年 | 704篇 |
2003年 | 623篇 |
2002年 | 472篇 |
2001年 | 367篇 |
2000年 | 230篇 |
1999年 | 136篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 82篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 554 毫秒
1.
普通高中教育在拔尖创新后备人才培养中起着承上启下的关键作用。江苏省南通中学以高度的实践自觉,从“难忘教育”、教师队伍、课程体系、智慧校园、学校治理等方面,推进育人方式体系化、制度化,构建新时代拔尖创新后备人才培养的高中实践范式,实现创新性变革。 相似文献
2.
王镭璇 《教育界(基础教育)》2021,(15):85-86
文章针对运用多元评价促进幼儿个性发展展开了研究,先提出了幼儿个性发展的多元评价的构成内容,然后总结了几点完善对策,主要包括强化各评价主体的合力,加强科学化评价指标体系的构建,优化动态化评价,成长档案融入个性化元素等,旨在充分发挥出多元评价的应用价值。 相似文献
3.
4.
5.
司镇通 《吉林省教育学院学报》2019,35(5):47-50
高校志愿服务作为一种独特灵活的思政教育模式,极大地丰富了第二课堂的内涵,使得学生能够在奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神中发现自我,实现自我教育和提升。而针对目前高校青年学生志愿服务的现状,如何挖掘志愿服务的新内涵、开创志愿服务新形势是需要探究的重点。 相似文献
6.
文章以《申报》为例,从社会认同、经济独立、客观性原则和公共服务意识等方面考察中国近代民营报纸新闻专业化的历程和特征,比较中美两国新闻理念的异同。研究表明,中国近代民营报人已具备初步的新闻专业理念,并取得了一定的实践成果。 相似文献
8.
9.
《江西蓝天学院学报》2019,(1):66-70
川上未映子的中篇小说《乳与卵》隐含了日本传统主义与后现代主义的对抗与矛盾。本文以《乳与卵》为例,通过对日本女性心理的迁移过程进行解析,讨论日本的传统主义与后现代主义的矛盾与冲突以及日本后现代文化与现代社会的无所适从关系。通过对日本社会的后现代主义问题进行考察与分析,有助于厘清后现代主义在适应社会发展的过程中的问题与表现,并为如何引导后现代主义发展问题提供理论依据。 相似文献
10.