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1.
胡常斌 《云南教育》2001,(16):19-20
历史比较法是确定历史现象异同关系,进而发现其本质、探索其规律的一种思维方法。运用历史比较法是人的史学思辨能力、史实记忆能力、史料驾驭能力和历史联想能力的实践和提高的过程。教学中运用历史比较法具有以下优点。1.它能把许许多多历史现象之间的不同属性或不同的历史现象之间的相同属性,通过对比分析显示出来,从而实现对历史概念的判断分析和界定。2.历史比较法不仅能区分历史现象之间的异同关系,而且能揭示异同关系,而且能揭示历史事件之间的内在联系,通过这些异同关系和内在联系,人们只需记住一个历史事件或历史人物的…  相似文献   
2.
1面前纵横交错的路。每一条都通往不同的地点。那心中只有一个物质目标而没有幻想的人,一心一意走在其中的一条路上,其余的路对于他就像不存在。那心中有幻想而没有任何目标的人,漫无头绪地尝试着不同的路线,结果只是在原地转圈子。那心中既有幻想又有精  相似文献   
3.
教材分析这是一篇有关环境改造与保护的课文。作者通过描写阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境,辛勤付出终于建成绿洲,营造出良好生存环境的壮举,表现了阿联酋人民对美好生活的追求。教学目标1.会用纵横交错造句。2.了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感。教学过程  相似文献   
4.
5.
槐花香     
我老家在鲁南的一片山区里,那里四周全是高高低低的山崮,纵横交错的沟壑。田地也好不到哪里去,一块块的都巴掌大不说,还薄,尽是些突兀峥嵘的磐石,再泼辣的庄稼种上去,粮食也是打不下几许的。可一种名叫洋槐的树,生得漫山遍野都是,它们谷雨后吐芽,快立夏时抽穗,  相似文献   
6.
正我站在世界的起点,遥望远方。远方那纵横交错的,是无数灿烂辉煌的路。我想背起行囊,走遍世界的每一个角落。叮当的驼铃唤我而去,沿着那古老的"丝绸之路",我要做骆驼上的过客。把楼兰的繁华,敦煌的飞天尽摄眼底,让飞花的红柳,盈盈的罗布泊在热浪中飘摇。我将与漫漫的黄沙,阵阵狂风作战,把文明的种子撒播在贫瘠的荒漠。  相似文献   
7.
悠悠紫藤     
奶奶家旁边的单位有一个很大的院子,院子里有一座长廊。这座长廊很寂静,极少有人在里面走动,里面很难有阳光照到,因为在长廊的顶上密布着纵横交错的紫藤,如同长廊厚实的头发垂下来,挡住了阳光。夏天是紫藤最有生机的季节。尤其是盛夏六月,紫藤被染成了绿色,它的叶是一串一串的,茉莉花般大小且圆润的嫩叶整齐地分列在一根极细小的茎的两旁,几十厘米的  相似文献   
8.
“丘”一直希望能够到处走走。它在中国的东南海岸边的“闽浙丘陵”里,已经住了很久了。这里有层层叠叠的小山、纵横交错的小河、郁郁葱葱的小树,风景秀丽,和缓平静。但看了几千年的河谷细流、低矮缓坡,“丘”已经腻味了。  相似文献   
9.
正作为一名报社老兵、后道编辑,我想跟新进同仁说几句话。第一句话:我的媒体我热爱"新华日报"4个字可谓金字招牌,传统深厚,风气优良,我们只有更好地从几个方面认识"新华日报",也才能更好地热爱这个传播平台。首先新华日报是一张党报。它担有宣传任务,而不是一张纯新闻纸,不是也不可能是书生意气式的"纯报纸";其次,新华日报是省委机关报。  相似文献   
10.
多年以前,科学家就发现了火星陨石坑内的地面上有错综复杂的裂缝,巨大的裂缝纵横交错,形成多边形拼成的图案。科学家过去认为,那是由于火星上昼夜温差大,地面热胀冷缩所形成的裂缝。然而最近,德国科学家通过观测数据分析,在  相似文献   
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