医学基础课中兼教相关课程之我见

教师主教一门专业课兼教一门相关课程有利于提高教学效果，本讨论了药理学教师兼教生理学课程的体会。     

“浸入式”双语教学在药理学及用药指导技能课程中的探索

药学行业发展迅速,并且国际化交流不断加剧,学生在校学习期间必须要具备较强的专业类英语的应用能力,才能适应社会对专业性药学人才的需求。传统教学模式中,语言类课程和专业类课程分开授课,所培养的学生专业性英语水平不佳,因此笔者试图通过将"浸入式"双语教学模式在药理学及用药指导技能课程中进行探索,以求能够全方位并且潜移默化地提高学生专业英语的能力。     

大蒜的药理简介

大蒜(Allium satium L.)在分类中属百合科葱属,最早传入中国始于张骞通西城,后广泛种植,成为独具风味的食品和调味品,并在传统医学中占有重要地位。元代有人著书云:“蒜味辛有毒,主散瘤肿,除风邪,杀毒气”。可见蒜的抗病作用早已为人所共知。     

免疫学基础学习要点

免疫学是医学基础中非常重要的课程，掌握本课知识，有助于认识许多临床疾病的发病机理和临床特点，了解疾病的特异性诊断和防治原则，为学习病理学、药理学和流行病学等知识打下必要的基础。根据学习大纲要求和考核知识点，结合自己的学习体会和工作实践，对学习免疫学基础谈点粗浅认识。     

基于新药研发能力培养的药理学实验教学探索

设计性实验在培养学生创新思维及新药研发能力中发挥着重要作用,以灵芝发酵菌丝体粉急性毒性研究为例,进行了药理学设计性实验教学的实践与探索。采用固定剂量法(50、500、2 000、5 000 mg/kg),一次性给小鼠灌胃相应灵芝发酵菌丝体粉水溶液,观察小鼠一般活动状态,检测小鼠血清中谷草转氨酶(AST)和谷丙转氨酶(ALT)的含量,病理切片观察重要脏器的形态学变化。通过实验,学生可掌握药物急性毒性研究的基本概念、基本原则、主要研究内容和实验方法,巩固了实验动物基本技能操作,又学习了药理、生化及病理等多门学科综合实验技术技能,通过设计性实验的实践,学生的动手实践能力、创新意识及新药研发能力得到了提高。     

延胡索碱的药理学研究概况

本文就延胡索碱及其结构人工合成品；乙素（THP）、T-澳化乙氧苯四氢巴马汀（EBP）、四氢小檗碱、苄基四氢巴马汀（BTHP）、千金藤定（SPD）等生物碱对镇痛、平滑肌、内分泌系统、心血管系统的药理作用作了概述。     

药理学教学中护理专业学生职业素质的培养

在药理学教学中,注重护理专业学生职业素质的培养,是完成护理专业教学目标的需要。护生具有扎实的护理知识的同时,还需具备观察、表达、沟通、沉稳等职业品质及职业荣誉感。     

卫校药理学教学的问题及优化对策

药理学是一门桥梁学科,它所涉及的知识面广,内容繁多且抽象。对于卫校学生来说,对药理学的掌握和理解直接影响其未来的工作能力,甚至是患者的生存质量。本文从卫校药理学教学中存在的问题出发,基于卫校学生的学习特点,提出了优化这门学科教学质量的对策。     

浅析《药理学与药物治疗学基础》的教学不足及改进措施

通过学生的特点、现版教材以及师资队伍现状三个方面分析当前中职学校药剂专业《药理学与药物治疗学基础》的教学现状和不足,主张通过校企合作、实训基地的改造、"双师型"队伍的建设等方面的完善和提高,积极倡导"理实一体化"教学改进并提高《药理学与药物治疗学基础》的教学质量。