有美一朵,遗落在你的画间

正一度想追着花季旅行,亲临那花开烂漫的时节;一度想在花树下,捡拾一地的落英;一度想在画纸上,细致地描摹每一片花瓣。待画与花在纸上邂逅,一场美丽的童话开始上演。遇见你的那天,好像一瞬间有种神奇的感觉伸着触角迎面扑来。我站在来来往往的人群中,扬起的裙摆就像吹奏着《欢乐颂》的仪仗队。     

小麻雀“糖球”

我的朋友“糖球”是一只小麻雀.鸟如其名,它的身子圆滚滚的,爪子又小,缩在那儿时像极了一颗小小的糖球.糖球的羽毛是普通的棕色,它挺着一个大肚子,戳一下,软乎乎的,又像怀胎的孕妇.经常会有人指着糖球问我:“这麻雀怀宝宝了哇?”这时我会一本正经地告诉他们:“糖球是公的.”说起来也蛮不好意思的,给它起糖球这个名字还是因为我一时的孩子气.     

有美一朵,遗落在你的画间

<正>一度想追着花季旅行,亲临那花开烂漫的时节;一度想在花树下,捡拾一地的落英;一度想在画纸上,细致地描摹每一片花瓣。待画与花在纸上邂逅,一场美丽的童话开始上演。遇见你的那天,好像一瞬间有种神奇的感觉伸着触角迎面扑来。我站在来来往往的人群中,扬起的裙摆就像吹奏着《欢乐颂》的仪仗队。     

你是我的另一只翅膀

我和她性格迥异,却建立起了深厚的友谊。我们总能洞察对方的心思,并且给予最恰当的关怀。天使因为拥有翅膀才可以自由飞翔,而我们都是对方的另一只翅膀,用自己的爱相互陪伴,在成长的道路上勇敢地前行。     

另一种幸福回归

<正>每天清晨出门,我都会路过一个街心公园。这里好不热闹:一群年过花甲的老年人在练太极、做广播体操、下象棋;有的三三两两凑在一起切磋地书技艺;有的一边遛鸟,一边比谁踢腿踢得高;还有的戏迷票友在一旁吊嗓子,更有高龄老者满头银发神仙般舞剑,真可谓八仙过海各显神通。再往不远处看,几个满面春风的老妇人推着婴儿车,带着孙子、孙女们来沐浴清晨的空气和阳光。     

按照顺序写景物

正习作要求人教版四年级上册"语文园地一·习作":在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。拓展思路本次习作选材的范围是相当广泛的,可以写著名的旅游景点,如北京的故宫、八达岭,南京的雨花台、中山陵,开封的     

巴黎,流动的盛宴

<正>只要来一次巴黎,你就会爱上她,终身魂牵梦绕。这是多少青年时代曾浪荡在巴黎的作家、诗人和艺术家的慨叹。看得多了,多少会有一点不以为然,你会有所不甘,想有所反抗,但很不幸,不管你有名还是无名,不管你有多叛逆或者多沉默,在必然被巴黎的美所征服这一定律上,你最终也概莫能外,只会是络绎不绝礼赞巴黎的宏大歌队中的一个新成员。     

春听柳笛声

柳笛,是物质匮乏时代孩子们苦中作乐的产物,本刊选登本文,旨在给今日为人父母者添一点回忆童年生活的引子。但制作柳笛需要折断柳枝,终有不爱护树木之嫌。因此,建议读者,对柳笛应是"相见不如怀念",也不宜鼓励孩子动手制作。毕竟现在的孩子并不缺这般玩具,而且,至少在这件玩具上,爱护花草树木远比自己动手更有意义。     

我可以跟你一起玩吗

今天天气特别晴朗,姥姥带着晴天到街心公园游玩。在姥姥的陪伴下,晴天挖土、捡石子、捉虫子,玩得不亦乐乎。公园里不时传来晴天的召唤声:“姥姥,我又发现一个小虫子,你都没见过!”“姥姥,快来呀!我发现了宝石。”就这样,在晴天的惊呼声中,她们来到了一片草地上。     

莲花音乐节

没来布鲁明顿之前,便知道这里有个莲花音乐节,每年9月初举办一次。“莲花”这个名字,很有点儿中国味儿。到了这里一看,整个布鲁明顿没有见到一朵莲花。我想,艺术大概都是这样,越是没有什么,便越是想要什么,艺术总是能够帮人们完成很多未竟的和不切实际的梦想与幻想。