贫困大学生双解困对策研究

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立，高等教育体制改革的不断深入，高校招生规模的不断扩大，贫困生比例逐年增加，高校贫困生问题日益突显。文章结合高校贫困生工作实践，提出经济解困与心理解困双解困才是解决高校贫困生问题的最佳对策。     

初中数学学困生解困措施

随着数学教学内容的加深，有为数不少的学生在初中学习阶段就掉队了，其中不乏在小学还是成绩良好的学生，有些学生从想学好数学甚至发展到怕学数学，这就不得不引起我们的深思。究其原因，除了一部分学生地因为主观原因改变了学习态度外。     

对做好贫困学生经济精神双解困工作的思考

近年来,高校贫困学生的人数越来越多,这些学生不仅经济负担过重,而且精神压力较大,严重影响了学习和生活.笔者通过对贫困学生经济、心理压力的原因分析,就如何做好贫困学生经济资助、精神脱贫进行了全面阐述,对进一步做好贫困学生工作做一分析研究.     

关于民办学院解困助学工作的现状分析及对策研究

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,高校中贫困学生人数也在不断增加,由此带来了一系列问题。如何做好贫困生的解困助学工作,关注好这一部分校园中的弱势群体,是我们必须面对的问题。本文着重分析了解困助学面临的问题,并提出做好解困助学工作离不开国家、社会和学校三方面的共同努力。     

践行科学发展观 尽心竭力保民生——衡阳县民政局为民解困、为民服务工作纪实

“有困难找民政”，这是流传在衡阳县老百姓口中最为流行的一句口头禅。话虽简单，却充分说明了衡阳县民政工作的有为有位和老百姓对“民政人”的无限信赖。长期以来，衡阳县民政局切实履行“关注民生、维护民利、     

关注贫困大学生，建立信息档案，开辟“绿色通道”

随着高考制度的改革，大学教育越来越普及，缴费上学已成为高校教育体制改革的一个重要标志。但随之带来的一个问题，就是一些大学生，特别是来自贫困地区和贫困家庭的大学生在学习和生活上发生了困难，从而在高校学生中产生一个新的弱势群体——贫困大学生。这一群体已成为党、国家、社会公益及高等院校等关注的对象。近年来，我国政府陆续出台了各种资助政策，以支持他们能够完成学业。为贫困大学生建立完备的信息档案，开辟“绿色通道”，是解决贫困大学生顺利完成学业的一个重要途径。     

高校贫困生心理问题调查与解困对策研究

目前，贫困生的心理问题已经成为我国高等教育发展中的热点问题，我们在关注他们经济困难的同时，更要重视他们的心理问题。对于他们的心理问题，要有针时性的进行物质解困和心理解困，帮助他们正确对待贫困，使他们以积极的态度消除自卑、增强自信，早日完成学业走向社会。     

吉首大学创新贫困生工作推进和谐校园建设的思考与实践

吉首大学坚持以学生为本，真心关爱贫困学生，高度重视贫困生工作，不断创新贫困生工作思路和机制，紧密结合贫困生实际和专业人才培养要求，全面实施“八心”工程和贫困生能力建设工程，贫困生工作特色鲜明。     

评《破解困局的智慧——吉田茂政治思想研究》

自上世纪80年代以来,吉田茂逐渐引起中国学术界的关注。吉田茂,曾经被誉为＂日本的丘吉尔＂。二战结束后,吉田茂作为日本战败后的首相在复杂多变的国际政治环境中殚精竭虑,巧妙处理各种关系,竟5次组阁,执政长达7年,他的政治思想为战后日本内外政策奠定了基调。自上世纪80年代以来,吉田茂逐渐引起中国学术界的关注,他无疑是我们认识、了解日本战后历史最佳向导式的人物。     

宝宝春天的“解困”食疗

“春雨绵绵最好眠……”春天里总担心宝宝食欲不振．昏昏欲睡？不如来几道清淡可口或开胃强身的小菜,让宝宝也和春芽一样快高长大吧!