多学科为校本课程护航

瓯北六小位于瓯北镇白水村,依山傍水,风景秀丽。队员主要来自珠岙村、白水村、马岙村等5个自然村。珠岙村是全国著名的童装产地,全国45%的童装在这里生产。整个珠岙村家家户户都在生产童装,并影响、带动了白水村、马岙村的大部分家庭参与其中。据调查,瓯北六小有78%的队员家庭收入     

成长之路漫漫兮 吾将上下而求索

刚毕业的时候,我所在的学校只有一个瘫痪的机房,包括1台奔腾200的台式机和10台286的中华学习机。为了能开计算机课,我自告奋勇承接了维     

作为公共基础课的计算机课教学改革

一、依据市场需要,及时调整计算机教学内容,跟踪新技术潮流满足社会对人才的需要是教育工作的基本任务。当前,计算机技术迅速发展,DOS操作系统已逐步被WINDOWS所取代,网络环境和多媒体技术已深入到社会各个领域,正逐步改变着我们的工作和生活。如果继续简单地将文字处理作为计算机教学的主要内容,就难以适应社会需要因此,要结合计算机基础教育     

“机老”的高才生

"机老"是计算机老师的绰号,实际上,他一点儿也不老,在所有老师当中,"机老"最年轻。"机老"的外形,可以用"玉树临风"这个成语来形容,也就是说,在某些女生眼里,他是个大帅哥。这里指的"某些女生",小麦和锁锁是也!     

职校计算机教材亟需改革

为了培养能够适应新世纪现代化建设要求的高素质劳动者和专门人才，提高职高生的全面素质和综合职业能力，教育部规定，职高应普及计算机教育，学校所有专业必须开设《计算机应用基础》课程。由高教出版社出版的９９版蓝皮本《计算机应用基础》课程教材是根据职业高中培养目标和教育部颁发的《职高计算机应用基础大纲》（以下简称《大纲》）编写的教育部规划教材，该教材以应用为主，突出了操作性原则，在出版最初发挥了其应有的作用。但是随着计算机技术的日新月异，该教材已与时代不相适应，亟需进行改革，其存在的问题具体表现如下：一、…     

好课让学生思维开出美丽的花朵

每个人对好课的感受是不一样的,这就像一千个读者眼中有一千个哈姆雷特一样。在我的心里,好课就是学生的思维能够受到启迪,学生们总是能运用所学的知识开出心灵的花朵。多年前,我教学生程序设计基础。当时没有新课标,计算机这门课程是高中阶段一门容易被学     

“上网做作业”带来教育新挑战

随着科技发展,＂上网做作业＂已不再限于计算机课,如何让孩子从小用好网络资源,还需教育者的智慧。     

职业中学计算机应用基础学科中培养学生自主学习能力的尝试

作为职业中学的计算机教师不仅是教给学生相关的计算机知识，还要培养学生以计算机为工具去获取信息、处理信息以及创造信息的能力。作为计算机课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养、教育好学生。所以教师如何教好计算课，学生怎样学好计算机课值得我们认真研究。在计算机课的教学中，我使用了以下的教学方法，在学生中收到了良好的效果。     

学生改变我的两个瞬间

19岁那年夏天,我成为一名高中计算机课教师,我选择了一种严肃认真的表情走上了讲台。那一年,好像这是我唯一可以选择的表情,因为讲台下的学     

小学VB程序设计教学的尝试与探索

为什么选择VB程序设计作为小学高年级信息技术课的校本教学内容？要想说清楚这一问题,首先要了解信息技术课与计算机课的区别。