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1.
(一)对以游戏为中心任务的理解
任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。 相似文献
3.
4.
楚辞确立了一种新的诗体即骚体,此诗体的确立与语气词“兮”的灵活运用有着很大关系,本文从现代汉语的角度对“兮”的位置及汉语结构进行了阐述。 相似文献
5.
由教育部职业教育与成人教育司组织编写的《中专英语综合版》(今年改名为《英语(基本版)》),具有以下特点:(1)着力体现素质教育和能力本位的精神;(2)注重交际应用,突出职教特色;(3)能与初中英语教学相衔接,紧扣大纲;(4)以话题为纲,以综合英语为基础;(5)以模块式结构安排,突出应用性训练,便于实施职业教育;(6)选材多样,难度适中,知识性、趣味性并重;(7)系列配套,视听享受。 相似文献
6.
何尚娟 《福建师大福清分校学报》1997,(1):64-69
本从语法角度对听力材料进行剖析,说明熟悉了句子固有的语法结构和句型是提高听力的重要途径之一。 相似文献
7.
病句的辨析与修改,是高考语文的必考题。《考试说明》明确规定要求考生掌握的五种病句类型,而“不合逻辑”就是其中的一种。由于这种类型的病句从语法结构上无法检查出病因,所以它有很大的迷惑性。为了便于考生简便、快速地识别此类病句,本文拟介绍五类常见的不合逻辑的病例,以供参考。 相似文献
8.
引言 在对外汉语教学中,我们常常会遇到一些动词或形容词后加上"着呢"的用法,由于语法结构很相似,很多留学生存在理解上的错误,给他们的阅读和听力理解都带来一些麻烦.在现有文献资料中,大部分文献探讨的是"V 着"和"V 着呢"的用法,对"adj 着呢"的用法研究很少,有的文章只是略有提及.本文试结合语料,对"V 着呢"和"adj 着呢"这两种语法结构的语法意义做简单分析. 相似文献
9.
高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致; 相似文献
10.
完形填空是英语考试必考题型之一,也是同学们最容易失分的题型。对各地中考试题进行综合分析之后可以发现,此题型的分值和难度仍有逐年增加的趋势。为此,笔者对同学们在完形填空题型上的易错点进行了归纳总结,列出了以下几个同学们容易忽视的地方,希望能对大家有所帮助。 相似文献