有梦才会有希望——记云南人民广播电台音乐节目主持人容雨

梦想在电波中放飞“我真想来这里工作.我能吗?”这是在云南艺术学院音乐系读大四时的容雨在电台录歌时向录音师的问话。得到的答案是“很难”,于是她把这个梦打包带到了纯净的校园,当上了一名中学音乐教师。容雨的亲切、活泼和独有的沟通方式马上得到了学生们的回应,教室里、操场边、礼堂中,留下了她和学生快乐的歌声和笑声。听了许多表扬的话,让她最有想法的一句是:“你上课时真像是一个主持人在主持节     

地方性高校音乐系核心竞争力论析

地方性高校音乐系在培育核心竞争力的过程中,首先应确立发展方向大众化,办学方式多元化,办学模式市场化及办学效果品牌化;因此必须处理好当前利益与长远发展的关系,教学和科研的关系,专业建设与学科建设的关系,量的扩张和质的提高的关系.     

“歌咏城”中心

后来成为鲁艺音乐系第二期学生的李焕之，1938年8月4日，从遥远的南国风尘仆仆地走进了延安城。几乎在他远远望见巍巍的宝塔山的同时，远方便传来了阵阵歌声：“啊!延安!你这庄严雄伟的古城……”田野上响起了孩子们的歌唱：“河里水，黄又黄，东洋鬼子太猖狂……”     

“延安颂”的诞生

一天下午，鲁艺的学生到城里开大会。散会以后，鲁艺的队伍走出城门，爬上校舍所存的半山坡。莫耶和几个同学站在窑洞前的土坪上，远望着一队队抗大的同学从城里走出来，他们的歌声和口号声清晰可闻。这时，她感到自己身上的血流加快了，胸中涌起了潮水。来自朝鲜的音乐系同学郑律成，站在她的身边，看出了她的心情极不平静，就对她说：“给我写个歌词吧!”他们过去曾经合作过，     

略论高师声乐教师应具备的专业能力

高等师范院校音乐系的声乐教学如何提高教学质量，为基础音乐教育培养合格人才，关键在于教师具备全面的专业能力，即：教学能力、演唱能力、钢琴伴奏能力等。     

《有了共产党就有强大的中国》词曲作者王卓同志介绍

王卓,男,生于1928年,1939年参加八路军宣传队,1945年毕业于延安鲁艺音乐系,数十年来创作了大量的音乐作品。周恩来总理在接见他时,赞誉他是我们自己培养出来的作曲家。王卓离休后,仍义务为工厂、学校、部队创作辅导,对青少年进行爱党、爱国、热爱中华民族的教育,关心残疾孩子。近年来,王卓虽年高体弱,但时刻牢记周恩来总理教导,不辜负周恩来总理在紫光阁接见     

音乐团体游戏缓解音乐专业学生考试焦虑有效性的实证研究

以74名具有考试焦虑症状的高师音乐系学生为被试,采用等组前后测设计,考察音乐团体游戏对考试焦虑症所起的作用。研究结果表明,音乐团体游戏能够有效地缓解高师音乐系学生的考试焦虑情绪。     

国立北京女子师范大学音乐系考

我国最早开设高等音乐教育的学府之一国立北京女子师范大学音乐系在创建之初就注重严格的招生,严格的教学,严格的考试,严格的教师选聘,在这样的严格制度下培养出许多优秀的音乐教育人才.它的建立不仅为刚刚开始的我国高等音乐教育的发展探寻出一条道路,也为早期中小学音乐教育的推进做出了自己的贡献.     

蔡海波:为孩子们写歌的人

他,集音乐创作、电视编导、艺术教育和理论研究于一身,30年来创作出《嘎子嘎》《嘎妞妞》《祖国,为你唱支歌》《歌声迎来新世纪》《别说再见,萤火虫》等脍炙人口的优秀音乐作品,被评为全国百佳电视艺术工作者、河北省德艺