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1.
王守云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):145-145
素质教育作为学校的一项重要的长期任务要求我们具有一支素质较高，能够激发学生学习动机的教师队伍。笔者就如何激发学生学习动机做出如下思考：①要加强对学生进行学习目的的教育；②及时反馈与恰当评价；③科学使用奖赏和处罚。 相似文献
2.
《学生体质健康标准》的贯彻实施需要体育教师观念和行为习惯的改变。但由于一线的体育教师对《标准》未能正确的理解,在实施标准过程中存在着一些困惑。文章针对教师在认识上和具体实施过程中所发现的问题进行深入地分析和研究,提出高校体育教师只有努力提高自身的综合素质,更新知识,才能使《标准》的实施工作落到实处,收到实效。 相似文献
3.
在新时期的课堂教学中 ,教师的职业素质赋予了教师角色新的含义 ,教师已由过去单纯的知识传授者变为了多重角色的集合体。教师在明确了自身的角色定位及教师专业发展的基本阶段后 ,广大教师要靠职后教育和自我学习来不断提高自身素质。 相似文献
4.
赵文光 《中国教育研究与创新》2005,2(9):19-21
让学生学会学习，形成可持续发展的学习能力，是高职教育所必须具备的功能，也是素质教育需要研究的一个重要课题。本文运用当代教育理论的研究成果对此问题进行一些探讨，认为转变观念是实现学习能力形成的关键，好的课程设置是掌握学习方法、利用各种学习资源的能力和学会学习的重点。 相似文献
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7.
杨卫东 《鞍山师范学院学报》2005,7(3):84-86
艺术教育是素质教育的重要途径之一。充分认识艺术教育的重要意义，不断改革艺术教育教学方法，使学校的艺术教育适应社会发展的需要，这是社会发展的必然要求。 相似文献
8.
文章从当前民族高校大学生素质培养的角度出发，结合美育与其他教育之间的关系、美育对当代大学生人格培养的作用，探讨了美育在民族高校教育中的重要地位，指出加强美育不仅具有现实的迫切性，而且具有长远的战略意义。 相似文献
9.
素质教育：电大教改的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
许战胜 《广播电视大学学报》2000,(4):94-96
素质教育贯穿于各级各类教育。电大教育改革要坚持以素质教育为核心;拓宽人才培养模式和开放教育新路;建立电大特色教育质量管理体系;在创新人才培养方面下功夫。 相似文献
10.
文章从遗传学、胚胎学、人体生理学、进化论角度，用现代对人脑的科研成果为依据，全面论述人的素质来源于优生与优育，深入理解先天秉赋与后天培育的辩证统一关系。为推进教育改革，提高我国人口素质，建立创新型国家，促进和谐社会发展的重要性，把素质教育就是以人为本的教育，是科学发展观的体现。 相似文献