2006-2007年国外信息检索基本理论研究进展

2006-2007年国外对信息检索基础理论的研究主要集中于决策理论、隐含语义索引理论研究以及信息检索评价理论研究。关于信息检索基本原理的研究主要集中在信息检索中的分类、信息检索模型、信息检索类型和检索方式等方面。信息检索中的分类的研究重点包括有关分类器的研究;有关特征选择的研究;有关领域相关词的研究。信息检索类型的研究主要包括焦点检索、图像检索、视频检索、合作过滤、机器音译、无线网中网。检索方式的研究主要包括上下文检索、集成检索、问答系统检索以及用户查询处理等问题。     

基于“问题-用户”的网络问答社区专家发现方法研究

[目的/意义] 以网络问答社区为研究对象,提出基于“问题-用户”传播网络的专家发现方法,为建立用户激励机制、完善专家推荐方法提供借鉴。[方法/过程] 通过分析开放问答模式的特点,以“问题”和“用户”为节点、“答题关系”为有向边,构建“问题-用户”权威值传播网络,利用答案质量改进加权的HITS算法。[结果/结论] 提出的算法可以较好地兼顾用户的答题数量与答案质量,能够选择出活跃度高、知识渊博的用户作为专家。     

对农村中学留守儿童教育问题的一点思考

伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此而产生的农村留守儿童的教育问题已成为中国社会转型期的一个独特社会问题。通过调查发现,农村留守儿童在安全、学习、品行、心理等方面存在着比较突出的问题。要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府各方共同努力,协调合作。     

试论冰心散文对"五四"新文学的贡献

冰心散对五四新学的贡献主要表现在体的创新上，从对体影响最大的相互关联的体裁、语体、风格这三个要素来看，主要表现在：最大限度地将她的“爱的哲学”及其女性意识这一丰富的思想内容，比较完美地纳入到散这一体裁之中；对散语体光彩照人的创新；体裁、语体同体的其它因素完美结合形成其散的风格特色，这都具有继往开来的历史意义和价值。     

略论燕卜荪《朦胧的七种类型》

燕卜荪从语词本身的多义、语法结构、语境乃至作者思想、读者心理、社会历史背景诸多方面考察“朦胧”,突破了新批评派常犯的执拗于文本形式分析的不足。但是,燕卜荪的“朦胧”说也存在不足。重新估价燕卜荪的“朦胧”说在语言研究上的重大贡献和不足,以期方家对此作更为深入的研究,并且把宏观研究与微观研究、外部研究与内部研究相结合,真正创造出具有现代中国特色的人文科学的话语体系。     

新形势下高校思想政治工作面临的问题与对策

新时期高校大学生的思想工作面临新情况和新问题.如何引导当代大学生正确认识社会、认识自我、树立正确的人生观和价值观是当前高校思想政治工作的重要任务.大学生的思想政治工作要更新观念、与时俱进.     

浅谈地理课堂教学兴趣的培养

地理作为一门重要的基础学科,在现实考试的大背景下,学生对于其重视程度不断下降,面对这样的困境,培养学生对于地理的兴趣是如今地理教学的唯一出路,融洽的师生关系是激发兴趣的基础;在授课时创设良好的问题情境,紧密结合地图,电脑多媒体等手段进行地理教学,积极引导学生大胆发言,展现自己的思维;同时培养学生良好的地理学习动机、学习习惯、掌握良好的学习方法,使学生真正喜欢上地理学科.     

论灰色文献及其作用

论灰色文献及其作用●姜振儒张荣凤胡国华ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｃｏｎｃｅｐｔ，ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｔｙｐｅｓｏｆｇｒａｙｌｉｔｅｒａｔｕｒｅａｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ．Ｆｕｎｃｔｉｏｎｓｉｎａｌａｓｐｅｃｔｓｏｆｐｏｌｉｃｙｄｅｃｉｓｉｏ...     

英语写作中语块使用的实证研究

提高英语写作技能是英语教学的目标之一,但怎样提高写作水平是英语教学亟待解决的难题。将语块理论引入写作教学,为其提供了新的视角。采用SPSS17．0对140名学习者在写作中使用语块的数据分析,发现其特征如下：从语块使用频度上看,语块使用较少,仅占全文的1/3;从语块使用重复率上看,其重复率较高,接近语块总数的1/3,这表明学习者语块使用不够多样化,种类不丰富;从语块类型上看,短语语块使用较多,句子语块使用较少;从学习者水平上看,高分组限制语块使用较多,低分组固定语块使用较多。     

User simulations for evaluating answers to question series

Recently, question series have become one focus of research in question answering. These series are comprised of individual factoid, list, and “other” questions organized around a central topic, and represent abstractions of user–system dialogs. Existing evaluation methodologies have yet to catch up with this richer task model, as they fail to take into account contextual dependencies and different user behaviors. This paper presents a novel simulation-based methodology for evaluating answers to question series that addresses some of these shortcomings. Using this methodology, we examine two different behavior models: a “QA-styled” user and an “IR-styled” user. Results suggest that an off-the-shelf document retrieval system is competitive with state-of-the-art QA systems in this task. Advantages and limitations of evaluations based on user simulations are also discussed.